Eksamen: FSP6209 / PSP5820 | Semester: Vår 2024 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
| Tekst | Tema | Bilde |
|---|---|---|
| Текст А | Anton er sulten og spiser en smørbrød med kjøttkake, løk, salat, ketchup og sennep. | Bilde 3 – tegning av et smørbrød |
| Текст Б | Restaurant ved sjøen med kjæresten – varmt vær, blå himmel, deilig middag. | Bilde 2 – restaurant ved vannet |
| Текст В | Beskrivelse av en ettromsleilighet i sentrum – blå vegger, hvit tak, blått teppe. | Bilde 4 – moderne leilighet/rom |
| Текст Г | Oleg er idrettsutøver, spiller hockey, fotball og tennis. | Bilde 6 – sport/aktivitet |
| Текст Д | Handletur til supermarkedet «Ашан» i Moskva på lørdag. | Bilde 1 – supermarked |
Bilder til overs: Bilde 5 (mann med solbriller) og Bilde 7 (folk på kafé).
| Påstand | Svar | Forklaring |
|---|---|---|
| Anna er på skolen fra mandag til lørdag. | Sant | «Я хожу в школу почти каждый день, кроме воскресенья» – hun går på skolen hver dag unntatt søndag. |
| Anna dusjer hver morgen. | Usant | Om morgenen pusser hun tennene. Hun dusjer om kvelden klokken 22:00. |
| Anna spiser gjerne grøt til frokost. | Usant | «Я не люблю есть кашу на завтрак» – hun liker ikke grøt til frokost. |
| Faren kjører Anna til skolen. | Usant | «Моя мама везёт меня в школу» – det er moren som kjører henne. |
| Annas favorittfag er matematikk. | Usant | «Я не очень люблю математику» – hun liker ikke matematikk spesielt godt. |
| Anna spiser lunsj med venninnene Masja og Sveta. | Sant | «У меня есть две лучшие подруги Маша и Света, с которыми мы вместе обедаем». |
| Anna slapper av etter skoletid. | Sant | «После школы я немного отдыхаю дома» – hun hviler litt hjemme etter skolen. |
| Anna har mye lekser. | Sant | «У нас большое домашнее задание» – de har mye lekser, og hun gjør lekser til kl. 19. |
Ord som ikke skal brukes: когда (når), много (mye).
Дочь:
Мама, у меня есть новость! Сегодня в школе был конкурс, и я выиграла первое место! Учительница сказала, что я лучшая ученица в классе. Мне дали большой приз и грамоту. Я так рада!
Мама:
Ой, доченька, какая ты молодец! Я так горжусь тобой! Это прекрасная новость! Когда ты придёшь домой, мы будем праздновать. Я куплю торт, и мы позовём бабушку и дедушку. Поздравляю!
У моего друга Ивана проблемы в школе. Ему очень трудно учить математику. Он не понимает новые темы и получает плохие оценки. Иван грустный, потому что другие ученики учатся лучше, чем он.
Иван пробовал делать больше домашних заданий и читать учебник каждый день. Он также смотрел видео в интернете, чтобы лучше понять математику. Но это не очень помогло.
Я решил помочь Ивану. Я хорошо знаю математику и могу объяснить ему трудные темы. Каждый день после школы мы будем вместе делать домашнее задание. Я также могу поговорить с учителем и попросить дополнительные задания для Ивана. Я думаю, что вместе мы справимся!
Мария:
Наш класс решил неделю жить без мобильного телефона. Сначала мне было трудно, но потом мне понравилось. Без телефона у меня много свободного времени. Я читаю книги, гуляю с собакой и разговариваю с мамой и папой. Раньше я всегда смотрела в телефон, а теперь я замечаю красивую природу вокруг. Я лучше сплю, потому что не смотрю телефон перед сном. Я думаю, что иногда полезно отдыхать от телефона.
Лео:
Неделя без мобильного телефона – это ужасно! Я не могу писать друзьям, не могу смотреть видео и не могу играть в игры. Мне очень скучно дома без телефона. Я не знаю, что делать вечером. Раньше я всегда слушал музыку на телефоне, а теперь тихо и грустно. В школе тоже трудно, потому что я не могу посмотреть расписание. Единственный плюс – я сделал все уроки, потому что телефон не мешал. Но я очень жду, когда эта неделя закончится!
Om oppgaveteksten: Oppgaveteksten i dette løsningsforslaget er gjengitt fra Utdanningsdirektoratets (UDIR) eksamen i Russisk Nivå I (våren 2024). Vi gjengir oppgaveteksten bevisst, slik at du kan følge løsningen uten å veksle mellom dokumenter. Eksamensoppgaver fra offentlige myndigheter er uten opphavsrettsvern etter åndsverkloven § 14 og kan gjengis fritt. Selve løsningsforslaget, forklaringene og figurene er utarbeidet av Eksamenssett.no. Opphavsrettsbeskyttede bilder og illustrasjoner fra originaleksamen er fjernet.