Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Spansk
  3. Nivå I
  4. Løsning Vår 2023
VG1

Løsningsforslag Spansk Nivå IVår 2023

Se eksamensoppgaven
Vår 2024Nyere
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. For leseoppgavene gir vi fasit med begrunnelser. For skriveoppgavene viser vi eksempelsvar som demonstrerer forventet nivå. Husk at det finnes mange gode måter å løse skriveoppgavene på.

Løsningsforslag – Spansk Nivå I Vår 2023

Eksamen: FSP6219 | Semester: Vår 2023 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Del 1: Lesing (ca. 35 %)

Oppgave 1 – Velg riktig spørsmål til svaret

Oppgaven: Velg det spørsmålet som passer best til svaret. 10 utsagn med 3 alternativer hver.
Fasit:
Nr.Svar (utsagn)Riktig spørsmål
1Vivo con mi madre, su novio y mi perro Rex.¿Con quiénes vives?
2Hoy llevo pantalones verdes, un suéter azul y zapatos negros.¿Qué ropa llevas hoy?
3No leo mucho, pero he leído un par de novelas.¿Lees mucho?
4Mi padre es un tipo bastante simpático.¿Cómo es tu padre?
5No me gustan los tacos, pero me encantan las tapas.¿Qué prefieren, tacos o tapas?
6No, a mi hermana no le gusta esquiar.¿Le gusta esquiar?
7Hoy Juan ha visto en la tele un documental ... sobre la guerra en Siria.¿Qué ha visto Juan høy en la tele?
8Mañana vamos a hablar con él sobre la invitación.¿Sobre qué vais a hablar con él?
9El mejor regalo para mí es una buena cena.¿Qué tipo de regalo te gusta?
10Siempre me maquillo antes de ir a la escuela.¿Cuándo te maquillas?
Begrunnelser for utvalgte spørsmål:
  • Nr. 4: «¿Cómo es?» (ser) spør om personlighet/egenskaper, mens «¿Cómo está?» (estar) spør om tilstand/humør. Svaret beskriver personlighet → ser.
  • Nr. 6: «¿Le gusta?» (3. person entall) passer fordi svaret handler om søsteren (a mi hermana = le). «¿Te gusta?» ville vært feil person.
  • Nr. 10: «¿Cuándo te maquillas?» bruker tú-formen som matcher «me maquillo» (1. person). «¿Cuándo se maquilla?» er 3. person.

Oppgave 2 – Mi gato Kokorito

Oppgaven: Les teksten om katten Kokorito og svar på 5 flervalgsspørsmål.
Fasit:
Nr.SpørsmålRiktig svar
1Hva gjør Kokorito om morgenen?Han går ut.
2Hvor venter Kokorito på eieren sin?ved døren
3Hva gjør eieren når Kokorito kommer tilbake?Han leker med Kokorito.
4Hva gjør Kokorito i hagen?Han går på oppdagelsesferd.
5Hva gjør Kokorito når eieren drar på skolen?Han hviler.
Begrunnelser fra teksten:
  • Nr. 1: «sale de la casa a primera hora de la mañana» = han går ut av huset tidlig om morgenen.
  • Nr. 2: «me espera sentado en la puerta de mi habitación» = venter sittende ved døren til rommet mitt.
  • Nr. 3: «Después de quince minutos regresa, y entonces jugamos con una pelota» = da leker vi med en ball.
  • Nr. 4: «Explora un rato el jardín con gran curiosidad» = utforsker hagen med stor nysgjerrighet.
  • Nr. 5: «él descansa en su cama. Él duerme todo el día» = han hviler i sengen sin, sover hele dagen.

Oppgave 3 – Velg riktig ord i rullegardinfeltene

Oppgaven: Fyll inn riktig ord i en tekst om en skoledag. 11 rullegardinfelter med 3 alternativer hver.
Fasit:
Nr.KontekstRiktig svar
1Hoy es ___, el día que más me gusta de la semana.miércoles
2Me ___ tardehe levantado
3la escuela ___ a las 11:30empieza
4Mi asignatura ___favorita
5y høy el tema es ___el islam
6Normalmente ___trabajamos
7el grupo en el que estoy ahora no ___me gusta
8Siempre es ella la que ___nos divide
9No trabajo ___bien
10Pero bueno, así es ___a veces
11No es posible elegir todo ___siempre
Begrunnelser for utvalgte svar:
  • Nr. 1: «miércoles» er en ukedag (onsdag) – konteksten sier «el día que más me gusta de la semana».
  • Nr. 2: «he levantado» = 1. person entall av pretérito perfecto (me he levantado = jeg har stått opp).
  • Nr. 3: «empieza» = 3. person entall fordi subjektet er «la escuela» (skolen begynner).
  • Nr. 4: «favorita» = hunkjønn entall, samsvar med «asignatura» (hunkjønnsord).
  • Nr. 5: «el islam» fordi faget er religion.
  • Nr. 7: «me gusta» = 1. person (jeg liker ikke) – fortelleren snakker om seg selv.
  • Nr. 8: «nos divide» = hun deler oss inn – «nos» = oss (1. person flertall objekt).

Oppgave 4 – Mamá-plakaten

Oppgaven: Les plakaten om «mamá» og vurder om 10 påstander stemmer eller ikke.

Plakaten viser hva mamá gjør: trabaja, planea menús y cocina, hace la compra, organiza la casa, sabe lo que piensas y lo que sientes, se ocupa de la ropa, se acuerda de todo, domina la ruta de extraescolares, regala amor infinito, puede hacer dos cosas a la vez, lee cuentos, canta canciones, juega contigo.

Fasit:
Nr.PåstandSvarBegrunnelse
1Mamma sier alltid rett ut hva hun mener.stemmer ikkePlakaten sier «sabe lo que piensas y lo que sientes» (vet hva du tenker/føler) – hun vet, hun sier det ikke.
2Mamma synger.stemmer«canta canciones» = synger sanger.
3Mamma er en leser.stemmer«lee cuentos» = leser fortellinger/eventyr.
4Mamma kjører skolebussen.stemmer ikke«domina la ruta de extraescolares» = mestrer ruten til fritidsaktiviteter. Hun kjører ikke buss, hun kjenner ruten.
5Mamma okkuperer hele klesskapet.stemmer ikke«se ocupa de la ropa» = tar seg av klærne (vasker, stryker osv.) – ikke okkuperer skapet.
6Mamma er alltid pent kledd.stemmer ikkeIngenting på plakaten handler om hvordan mamma kler seg.
7Mamma gir uendelig med kjærlighet.stemmer«regala amor infinito» = gir uendelig kjærlighet.
8Mamma tar seg av innkjøpene.stemmer«hace la compra» = gjør innkjøpene.
9Mamma tar seg av maten.stemmer«planea menús y cocina» = planlegger menyer og lager mat.
10Mamma er avhengig av å konsentrere seg om én ting om gangen.stemmer ikke«puede hacer dos cosas a la vez» = kan gjøre to ting samtidig. Altså det motsatte.

Del 2: Skriving (ca. 65 %)

Oppgave 5 – Bildeoppgave (60–80 ord)

Oppgaven: Se på bildet av en mann med mobiltelefon på en bygate om kvelden. Skriv en tekst på 60–80 ord der du svarer på:
– Hva ser du i bildet?
– Hva skjer etter at dette bildet er tatt?
Eksempelsvar (72 ord):

En la foto veo a un hombre joven en una calle de la ciudad. Es de noche y hay muchas luces. El hombre lleva una chaqueta gris y una mochila blanca. Está mirando su móvil.

Creo que después de esta foto, el hombre va a llamar un taxi con una aplicación en su teléfono. Probablemente va a ir a un restaurante para cenar con sus amigos, porque es viernes por la noche.

Oppgave 6 – Speed-dating dialog (100–120 ord)

Oppgaven: Skriv en dialog mellom to av personene som er på speed-dating. De stiller hverandre spørsmål og forteller om seg selv. Alle opplysningene under bildene skal med. Til slutt må de bli enige om de skal møtes igjen eller ikke.

Personene:
A: Pedro, 22, Barcelona – liker rockemusikk – liker ikke hunder – tatovør
B: Isabel, 19, Valencia – liker mote og dans – liker ikke kjøtt – influenser
C: Gabriel, 20, Madrid – liker videospill – liker ikke dans – IT-student
D: Martina, 21, Vigo – liker fotball – liker ikke å lage mat – jusstudent
Eksempelsvar – dialog mellom Gabriel og Martina (112 ord):

Gabriel: ¡Hola! Me llamo Gabriel, tengo 20 años y soy de Madrid. ¿Y tú?

Martina: ¡Hola Gabriel! Yo soy Martina, tengo 21 años y vivo en Vigo. ¿A qué te dedicas?

Gabriel: Soy estudiante de informática. Me encantan los videojuegos. ¿Y tú, qué estudias?

Martina: Estudio derecho en la universidad. En mi tiempo libre me gusta mucho el fútbol. ¿A ti te gusta el deporte?

Gabriel: La verdad es que prefiero los videojuegos. No me gusta mucho bailar. ¿Y a ti?

Martina: A mí tampoco me gusta bailar, pero me encanta ver partidos de fútbol. Además, no me gusta nada cocinar. ¿Comemos fuera?

Gabriel: ¡Claro! ¿Quedamos el sábado para ver un partido y comer algo?

Martina: ¡Me parece genial! ¡Hasta el sábado!

Oppgave 7 – Melding til Juan (180–200 ord)

Oppgaven: Juan fra Valencia skal på utveksling til skolen din. Han skal bo hos deg. Skriv en melding til Juan der du:
– forteller hva dere skal gjøre på onsdag, torsdag og fredag
– informerer om hva slags klær han bør ha med seg til disse dagene
– foreslår hva dere kan gjøre sammen i helgen

Programmet (uke 18):
Onsdag: omvisning på skolen, fotballkamp mellom klassene
Torsdag: tur i byen, lage norsk og spansk mat sammen
Fredag: minispråkkurs i norsk og spansk, fredagstaco
Lørdag/søndag: valgfrie aktiviteter foreslått av vertsfamilien
Eksempelsvar (190 ord):

¡Hola Juan!

¡Bienvenido a Noruega! Estoy muy contento de que vas a quedarte en mi casa durante la semana de intercambio. Tenemos un programa muy divertido para la semana 18.

El miércoles vamos a hacer un recorrido por la escuela para que conozcas todo. Después hay un partido de fútbol entre tu clase y la mía. ¡Va a ser muy emocionante! Debes traer ropa deportiva y zapatillas de deporte para el partido.

El jueves vamos a ir de excursión por la ciudad. Por la tarde vamos a cocinar comida noruega y española juntos. Trae ropa cómoda y una chaqueta, porque en Noruega hace frío en mayo.

El viernes tenemos un minicurso de idiomas donde vamos a aprender un poco de noruego y español. Por la noche celebramos con tacos, ¡es una tradición noruega de los viernes!

Para el fin de semana, propongo que vayamos a hacer senderismo en la montaña el sábado. Es muy bonito aquí. El domingo podemos descansar y jugar videojuegos en casa.

¡Nos vemos pronto!

Un abrazo

Nyere løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for Nivå I

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS