Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Bosnisk
  3. Nivå I
  4. Løsning Høst 2024
VG1

Løsningsforslag Bosnisk Nivå IHøst 2024

Se eksamensoppgaven
Vår 2025NyereVår 2024Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Bosnisk Nivå I Høst 2024

Eksamen: FSP6269 / PSP5880 | Semester: Høst 2024 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Sett sammen dialogpar: 40 år siden OL i Sarajevo

Oppgave: Les dialogen mellom Emir og Selma om 40-årsjubileet for OL i Sarajevo 1984. Koble 5 spørsmål/replikker til riktig svar blant 10 alternativer.
Svar – 5 par:
Spørsmål/replikk (Emir)Svar/respons (Selma)
«Selma, jesi li čula da se ove godine obilježava 40. godišnjica Zimskih olimpijskih igara u Sarajevu?» (Har du hørt at det i år markeres 40-årsjubileet for vinter-OL i Sarajevo?)«Da, naravno! Moji roditelji mi stalno pričaju o tome. Kažu da je to bio najljepši period u Sarajevu.» (Ja, selvfølgelig! Foreldrene mine forteller meg stadig om det. De sier det var den vakreste perioden i Sarajevo.)
«Znaš li nešto o maskoti tih igara?» (Vet du noe om maskoten for lekene?)«Da, maskota se zvala Vučko. Bio je mali vuk sa crvenom kapom i šalom.» (Ja, maskoten het Vučko. Det var en liten ulv med rød lue og skjerf.)
«A šta je sa sportskim objektima iz tog vremena?» (Hva med idrettsanleggene fra den tiden?)«Nažalost, mnogi su uništeni tokom rata, ali neki su obnovljeni, kao Zetra.» (Dessverre ble mange ødelagt under krigen, men noen er pusset opp, som Zetra.)
«Da li bi voljela da Sarajevo ponovo bude domaćin nekih velikih takmičenja?» (Ville du likt at Sarajevo igjen ble vertskap for store konkurranser?)«Apsolutno! To bi bilo fantastično za grad i za cijelu zemlju.» (Absolutt! Det ville vært fantastisk for byen og for hele landet.)
«Hoćemo li otići na neku od svečanosti povodom obilježavanja?» (Skal vi gå på noen av markeringene?)«Svakako! Čula sam da će biti razni događaji na Zetra centru i po gradu.» (Selvfølgelig! Jeg har hørt at det blir ulike arrangementer på Zetra-senteret og rundt i byen.)

Oppgave 2 – Leseforståelse: OL i Sarajevo 1984

Oppgave: Les teksten om de olympiske vinterlekene i Sarajevo 1984 og svar på 4 flervalgsspørsmål.
Svar:
  1. Når var OL i Sarajevo? → 1984 – teksten sier at vinter-OL ble holdt i Sarajevo i 1984.
  2. Hva var spesielt med deltakelsen? → Det var rekordmange deltakere – teksten nevner at det var rekordmange utøvere som deltok i lekene.
  3. Hvorfor var Sarajevo et godt valg? → Fordi byen er omgitt av fjell – teksten fremhever at fjellene rundt Sarajevo (Bjelašnica, Igman, Jahorina, Trebević) var ideelle for vinteridrett.
  4. Hva mente verden om OL i Sarajevo? → At det var blant de best organiserte vinterlekene noensinne – teksten sier at lekene ble ansett som noen av de best organiserte i OL-historien.

Oppgave 3 – Sant, usant eller står ikke i teksten: Vučko

Oppgave: Les teksten om Vučko, maskoten for vinter-OL i Sarajevo 1984, og avgjør om 6 påstander er sanne, usanne, eller om svaret ikke finnes i teksten.
Svar:
PåstandSvarForklaring
Vučko er en ulv.SantTeksten sier at Vučko er en ulv («vuk» = ulv) som ble valgt som maskot.
Vučko ble maskot for OL i 1984.SantTeksten bekrefter at Vučko var den offisielle maskoten for vinter-OL i Sarajevo 1984.
Vučko hadde blå lue og skjerf.UsantVučko hadde rød lue og skjerf, ikke blå.
Zdravko Čolić sang sangen om Vučko.SantTeksten sier at den berømte sangeren Zdravko Čolić fremførte sangen om Vučko.
Det lever mange ulver i fjellene rundt Sarajevo i dag.Står ikke i tekstenTeksten nevner ikke ulvebestanden i fjellene rundt Sarajevo.
Vučko ble designet av en kunstner fra Mostar.UsantVučko ble designet av en kunstner fra Sarajevo, ikke fra Mostar.

Oppgave 4 – Sett inn ord: Zdravko Čolić og Vučko

Oppgave: Les teksten om Zdravko Čolić og hans sang om Vučko, og sett inn 6 ord på riktig plass.
Svar:
  1. sarajevske – «jedan od simbola sarajevske olimpijade» (et av symbolene for Sarajevo-olympiaden)
  2. najljepših – «jedna od najljepših melodija» (en av de vakreste melodiene)
  3. planinama – «u sarajevskim planinama» (i Sarajevos fjell)
  4. pjesma – «ova pjesma je postala hit» (denne sangen ble en hit)
  5. upoznaju – «mnogi ljudi upoznaju Vučka» (mange mennesker blir kjent med Vučko)
  6. Vučku – «zahvaljujući Vučku» (takket være Vučko)

Skriving

Oppgave 5 – Avslå tantens invitasjon (60–80 ord)

Oppgave: Du har fått en melding fra tanten din der hun foreslår at du tilbringer neste helg hjemme hos henne. Du har ikke lyst, og dessuten har du andre planer. Skriv et svar der du avslår invitasjonen på en hyggelig måte, skriver hvilke planer du har, og lover å besøke henne en annen gang.
Tips: Vær høflig og varm i tonen. Gi en konkret grunn for avslaget og foreslå et alternativt tidspunkt.
Eksempelsvar:

Draga tetka,

Hvala ti puno na pozivnici! Jako bih voljela doći kod tebe, ali nažalost ne mogu sljedeći vikend. Već sam se dogovorila s prijateljicama da idemo zajedno na koncert u subotu navečer, a u nedjelju imam trening i moram učiti za test iz matematike u ponedjeljak.

Obećavam da ću te posjetiti vikend nakon toga! Možemo skuhati nešto zajedno i popričati. Jedva čekam!

Veliki pozdrav i puno te volim!

Oppgave 6 – Overraskelsespakke (100–120 ord)

Oppgave: Vennen din har kjøpt en overraskelsespakke som kan inneholde hva som helst, og den inneholder tre ulike ting. Fortell hvor vennen kjøper pakken og hva den koster, beskriv pakken (størrelse, farge, vekt), fortell hva de tre tingene er og hva de kan brukes til, om vennen liker det hen får, og om du også vil kjøpe en slik pakke.
Tips: Vær kreativ med innholdet i pakken. Bruk adjektiver for å beskrive pakken og reaksjonene.
Eksempelsvar:

Moj najbolji drug Amar kupio je paket iznenađenja u novoj prodavnici u centru grada. Paket je koštao 50 maraka. Bio je srednje veličine, zamotan u šareni papir sa zlatnim trakama, i bio je iznenađujuće težak.

Kada je Amar otvorio kutiju, unutra su bile tri stvari. Prva stvar je bila bežična slušalica koju može koristiti za slušanje muzike. Druga stvar je bio mali ruksak koji je savršen za izlete. Treća stvar je bila čokolada u obliku fudbalske lopte.

Amar je bio jako sretan s paketom! Posebno mu se svidjela slušalica jer je odavno želio jednu. Ja bih također volio kupiti takav paket jer volim iznenađenja. Mislim da je zabavno ne znati šta ćeš dobiti!

Oppgave 7 – Interesser og hobbyer (160–180 ord)

Oppgave: Skriv en sammenhengende tekst der du svarer på: Hva interesserer du deg for og hvorfor? Hvor mye tid bruker du på interessene dine? Bruker du mye penger på dem? Hvilke interesser har ungdom generelt? Har gutter og jenter samme eller ulike interesser?
Tips: Svar på alle spørsmålene i en sammenhengende tekst. Bruk bindeord for flyt og vis at du kan reflektere over temaet.
Eksempelsvar:

Moja najveća interesovanja su fudbal i video igrice. Fudbal volim jer me održava zdravim i jer uživam u igri s timom. Video igrice volim jer su zabavne i jer mogu igrati s prijateljima koji žive daleko.

Na fudbal trošim dosta vremena – treniram tri puta sedmično i igram utakmice vikendom. Na igrice trošim oko sat vremena dnevno, obično navečer kada završim domaću zadaću. Što se novca tiče, fudbal nije skup jer klub plaća većinu troškova. Za igrice ponekad potrošim džeparac na nove igre, ali ne previše.

Mislim da se mladi danas najviše interesuju za društvene mreže, sport, muziku i igrice. Mnogi vole putovati i fotografirati za Instagram. Neki se bave plesom ili glumom.

Po mom mišljenju, djevojke i momci imaju i slične i različite interese. Na primjer, i jedni i drugi vole muziku i društvene mreže. Međutim, momci češće igraju fudbal i video igrice, dok djevojke više vole ples i čitanje. Ali to su samo generalni trendovi – poznajem mnoge djevojke koje obožavaju fudbal i momke koji vole ples!

Nyere løsning
Vår 2025
Eldre løsning
Vår 2024

Alle løsningsforslag for Nivå I

Vår 2025Høst 2024Vår 2024
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS