Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Tysk
  3. Nivå II
  4. Løsning Høst 2023
VG2

Løsningsforslag Tysk Nivå IIHøst 2023

Se eksamensoppgaven
Vår 2024NyereVår 2023Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. For leseoppgavene gir vi generelle tips og strategier. For skriveoppgavene viser vi eksempelsvar som demonstrerer forventet nivå for Tysk Nivå II. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på.

Løsningsforslag – Tysk Nivå II Høst 2023

Eksamen: FSP6242 | Semester: Høst 2023 | Varighet: 5 timer

Vekting: Lesing ca. 25 % | Skriving ca. 75 %

Lesing (ca. 25 %)

Oppgave 1 – Leseforståelse

Oppgavetype: Les tyske tekster og svar på spørsmål. Kan inkludere matching, riktig/galt med begrunnelse, eller åpne spørsmål.
Tips til leseforståelse:
  • Tidsbruk: Bruk ca. 45–60 minutter på lesedelen. Ikke bruk for mye tid her – skrivingen teller mest.
  • Eliminering: Ved flervalg – eliminer åpenbart feil alternativer først.
  • Nøkkelord: Fokuser på verb og substantiv som bærer hovedbetydningen i setningen.
  • Ukjente ord: Bruk ordbok strategisk – slå opp de ordene som er avgjørende for forståelsen.

Oppgave 2 – Detaljert tekstforståelse

Oppgavetype: Svar på spørsmål som krever nærlesing og tolkning av teksten.
Tips:
  • Implisitt informasjon: Se etter hva teksten antyder uten å si det direkte.
  • Tone og stil: Er teksten sachlich (saklig), humoristisch (humoristisk), kritisch (kritisk)?
  • Konnektorer: Ord som zwar, jedoch, dennoch, obwohl signaliserer nyanser og motsetninger.

Oppgave 3 – Grammatikk eller ordkunne

Oppgavetype: Grammatikkoppgave i kontekst – lukeoppgave, omforming eller identifisering av grammatiske strukturer.
Tips:
  • Relativsetninger: Relativpronomenet bøyes etter genus og numerus fra hoveddelen, men kasus fra relativsetningen. «Die Frau, deren Hund...» (Genitiv femininum).
  • Indirekte tale: Konjunktiv I: er sei, er habe, er könne. Brukes i formell skriftlig tysk.
  • Tempus i fortelling: Präteritum er vanlig i skriftlig fortelling. Husk sterke verb: ging, fand, las, schrieb.

Skriving (ca. 75 %)

Oppgave 4 – Kort tekst (ca. 80–100 ord)

Oppgavetype: Skriv en kort, målrettet tekst – e-post, melding, forespørsel eller kort svar.
Tips: Velg riktig stil (formell/uformell). Dekk alle punktene i oppgaven. Vær presis.
Eksempelsvar (forespørsel om språkkurs, 90 ord):

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich bin eine 17-jährige Schülerin aus Norwegen und interessiere mich für Ihren Deutsch-Intensivkurs im August. Ich lerne seit drei Jahren Deutsch in der Schule und bin auf dem Niveau B1.

Ich hätte einige Fragen: Wie viele Teilnehmer sind in einer Gruppe? Gibt es nachmittags auch kulturelle Aktivitäten? Und bieten Sie eine Unterkunft bei einer Gastfamilie an?

Außerdem würde mich interessieren, ob man am Ende ein Zertifikat erhält.

Ich freue mich auf Ihre Antwort.

Mit freundlichen Grüßen
Ingrid Larsen

Oppgave 5 – Middels tekst (ca. 130–160 ord)

Oppgavetype: Skriv en sammenhengende tekst med refleksjon, argumentasjon eller fortelling.
Tips:
  • Tema: Vanlige temaer er ungdom, identitet, kultur, teknologi, miljø, reise.
  • Personlig perspektiv: «Aus meiner Sicht...», «Meiner Erfahrung nach...», «Persönlich finde ich...»
  • Sammenligning: Verglichen mit..., Im Vergleich zu..., Während ... in Norwegen ..., ist es in Deutschland anders.
Eksempelsvar (norsk og tysk skolekultur, 150 ord):

Obwohl Norwegen und Deutschland geografisch nicht weit voneinander entfernt sind, gibt es deutliche Unterschiede im Schulalltag. Einige dieser Unterschiede haben mich besonders überrascht.

In Norwegen herrscht eine informelle Atmosphäre: Wir duzen unsere Lehrer und nennen sie beim Vornamen. In Deutschland dagegen sagt man «Herr Müller» oder «Frau Schmidt» und siezt die Lehrkräfte. Anfangs fand ich das sehr distanziert, aber ich habe gelernt, dass es einfach eine andere Tradition ist.

Ein weiterer Unterschied betrifft die Noten. In Deutschland gibt es Noten von 1 (sehr gut) bis 6 (ungenügend), während wir in Norwegen Noten von 1 bis 6 haben, wobei 6 die beste Note ist – also genau umgekehrt!

Trotz dieser Unterschiede haben beide Systeme das gleiche Ziel: junge Menschen auf das Leben vorzubereiten. Ich finde es bereichernd, beide Systeme kennengelernt zu haben.

Oppgave 6 – Lang tekst (ca. 200–250 ord)

Oppgavetype: Skriv en lengre tekst – debattinnlegg, kreativ fortelling, to perspektiver eller en artikkel.
Tips:
  • To perspektiver: Fordel ordene noenlunde likt. Vis tydelig kontrast mellom perspektivene.
  • Kreativ fortelling: Bygg opp spenning, beskriv følelser, bruk dialog og sanseinntrykk.
  • Debattinnlegg: Klar innledning med tese, balanserte argumenter, sterk konklusjon.
  • Korrekturlesing: Sjekk verb-endelser, ordstilling i bisetninger og kasusbruk systematisk.
Eksempelsvar (kreativ tekst: en uventet oppdagelse, 240 ord):

Es war ein regnerischer Herbstnachmittag, als Lena auf dem Dachboden ihres Großvaters eine verstaubte Holzkiste fand. Sie hatte eigentlich nur nach alten Fotoalben gesucht, aber diese Kiste hatte sie noch nie gesehen.

Vorsichtig öffnete sie den Deckel. Darin lag ein Bündel vergilbter Briefe, gebunden mit einem roten Band. Die Handschrift war elegant und altmodisch. «Meine liebste Elise», stand auf dem ersten Brief. Lena begann zu lesen und tauchte in eine Liebesgeschichte ein, die mehr als siebzig Jahre alt war.

Ihr Großvater, der immer so ruhig und zurückhaltend wirkte, hatte vor seiner Ehe eine große Liebe gehabt – eine junge Frau aus Wien, die er während des Krieges kennengelernt hatte. Die Briefe erzählten von heimlichen Treffen, von Hoffnung und von einem schmerzlichen Abschied.

«Was hast du da gefunden?» Lenas Großvater stand plötzlich in der Tür. Seine Augen wurden feucht, als er die Briefe erkannte. Lange schwieg er, dann setzte er sich neben seine Enkelin.

«Ich habe nie aufgehört, an sie zu denken», sagte er leise. «Aber das Leben hat andere Wege für uns gewählt.»

An diesem Nachmittag erzählte er Lena zum ersten Mal die ganze Geschichte. Es war, als würde ein Fenster in eine andere Zeit geöffnet – eine Zeit voller Schmerz, aber auch voller Schönheit. Lena verstand nun, warum ihr Großvater manchmal so nachdenklich aus dem Fenster schaute.

Generelle eksamenstips – Tysk Nivå II:
  • Bruk alle 5 timene – skriveoppgavene teller 75 % og er avgjørende for karakteren.
  • Vis grammatisk bredde: Konjunktiv II, Passiv, Relativsetninger, Genitiv, Präteritum.
  • Varier mellom korte og lange setninger for god flyt.
  • Bruk avanserte tekstbindere: allerdings, darüber hinaus, zusammenfassend, infolgedessen.
  • Bruk ordbok og andre hjelpemidler aktivt – det er lov på eksamen.
  • Les korrektur minst to ganger: først for innhold, deretter for grammatikk.
Nyere løsning
Vår 2024
Eldre løsning
Vår 2023

Alle løsningsforslag for Nivå II

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024Høst 2023Vår 2023
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS