Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS

Eksamenssett logo
eksamenssett.noTren målrettet
  • Ungdomsskole/VGS
  • Høyskole
  • Ressurser
  • Skolenyttig
  • Forum
  1. Hjem
  2. Italiensk
  3. Nivå I
  4. Løsning Høst 2025
VG1

Løsningsforslag Italiensk Nivå IHøst 2025

Se eksamensoppgaven
Vår 2025Eldre
Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.

Løsningsforslag – Italiensk Nivå I Høst 2025

Eksamen: FSP6159 / PSP5844 | Semester: Høst 2025 | Varighet: 4 timer

Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %

Lesing

Oppgave 1 – Stemmer / Stemmer ikke (bildoppgave)

Oppgave: Se på bildet av et kjøkken med åpent kjøleskap og avgjør om påstandene stemmer eller ikke stemmer.
Tips: Les hver påstand nøye og se etter detaljene i bildet. Bildet viser et kjøkken med et åpent kjøleskap, et rundt bord med stripete duk, mat på bordet (kylling, pommes frites, ost) og to blå stoler.
Svar:
PåstandSvar
1. Sulla tavola ci sono il pollo, il formaggio e i pomodori.Stemmer ikke – Det er kylling og ost på bordet, men ingen tomater (pomodori).
2. Il formaggio non è dentro al frigorifero.Stemmer – Osten ligger på bordet, ikke i kjøleskapet.
3. Le uova e le carote sono dentro al frigorifero.Stemmer – Egg og gulrøtter ses i kjøleskapet.
4. La tovaglia è verde.Stemmer ikke – Duken er fargerik/stripete, ikke grønn.
5. Dentro al frigorifero sopra le carote ci sono tre bottiglie.Stemmer – Det er tre fargerike flasker over gulrøttene.
6. Ci sono due cucchiai e due forchette sulla tavola.Stemmer ikke – Det er ikke tydelig to skjeer og to gafler på bordet.
7. Sulla tavola non ci sono le patatine fritte.Stemmer ikke – Det ER pommes frites (patatine fritte) på bordet.
8. Il frigorifero è aperto.Stemmer – Kjøleskapet er åpent.
9. La tovaglia è a strisce.Stemmer – Duken har striper i ulike farger.
10. La pizza è dentro al frigorifero sopra la verdura.Stemmer – En pizzaeske ses i kjøleskapet over grønnsakene.
11. In questa immagine ci sono due sedie.Stemmer – Det er to blå stoler i bildet.
12. Dentro al frigorifero ci sono quattro bottiglie.Stemmer ikke – Det er tre flasker i kjøleskapet, ikke fire.

Merk: Svarene på oppgave 1 avhenger av bildet. Se nøye på illustrasjonen i eksamen.

Oppgave 2 – Sett inn ord: Rytmisk sportsgymnastikk

Oppgave: Les teksten om en gruppe rytmiske gymnaster og sett inn riktig ord fra ordbanken. Ett ord er til overs.
Svar: (Ord som ikke brukes: dalle)
  1. palestra – «Viviamo vicino alla palestra» (Vi bor nær treningshallen)
  2. allenamenti – «Gli allenamenti sono lunghi» (Treningsøktene er lange)
  3. gara – «prima di una gara importante» (før en viktig konkurranse)
  4. facciamo – «poi facciamo colazione» (så spiser vi frokost)
  5. alleniamo – «ci alleniamo in palestra» (vi trener i gymsalen)
  6. pomeriggio – «al pomeriggio torniamo in palestra» (om ettermiddagen går vi tilbake)
  7. fino – «la musica fino alle 18.30» (musikken til kl. 18.30)
  8. studiamo – «generalmente studiamo per la scuola» (vi studerer vanligvis til skolen)
  9. settimana – «un pomeriggio libero a settimana» (en fri ettermiddag i uken)
  10. tante – «le soddisfazioni sono tante!» (tilfredsstillelsene er mange!)

Oppgave 3 – Lukeoppgave: Ada og Capri

Oppgave: Les teksten om Ada som elsker øya Capri, og velg riktig ord fra rullegardinmenyene.
Svar:
  1. signora – «Ada è una signora napoletana di 80 anni» (Ada er en dame fra Napoli på 80 år)
  2. sue – «ha passato tutte le sue vacanze a Capri» (har tilbrakt alle feriene sine på Capri)
  3. hanno – «Molti personaggi famosi hanno soggiornato a Capri» (Mange kjente personer har oppholdt seg på Capri)
  4. diventata – «Capri è diventata un simbolo della dolce vita» (Capri ble et symbol på dolce vita)
  5. salire – «per esempio salire sul Monte Solaro» (for eksempel gå opp på Monte Solaro)
  6. roccia – «una scala scavata nella roccia» (en trapp hugget i fjellet/steinen)
  7. la – «per godere la vista di tutta l'isola» (for å nyte utsikten over hele øya)
  8. puo' – «Chi non vuole salire ..., puo' passeggiare» (Den som ikke vil gå opp ..., kan spasere)
  9. meravigliosi – «con punti panoramici meravigliosi» (med fantastiske utsiktspunkter)
  10. mare – «una magnifica villa sul mare» (en praktfull villa ved sjøen)

Oppgave 4 – Leseforståelse: Universitetet i Bologna

Oppgave: Les teksten om verdens eldste universitet i Bologna og avgjør om påstandene er sanne eller usanne.
Tips: Les teksten grundig og sammenlign med hver påstand. Vær nøye med detaljer som årstall, hvem som gjorde hva, og nøyaktig ordlyd.
Svar – Del 1:
PåstandSvarForklaring
1. Verdens nest eldste universitet ligger i Frankrike.UsantOxford (1096) i Storbritannia er nest eldst. Paris (1170) kom som nummer tre.
2. Foreldrene til studentene valgte hvilke professorer som kunne undervise.UsantDet var studentene selv som valgte og betalte professorene («gli studenti scelgono e pagano»).
3. Bare gutter kunne studere ved Universitetet i Bologna.Sant«Gli studenti sono solo maschi, perché a quel tempo le donne non hanno il permesso di studiare.»
4. Bologna har fått kallenavnet «Den vakre» på grunn av universitetet.UsantBologna kalles «la Dotta» som betyr «den lærde/vise», ikke «den vakre».
5. Undervisningen foregikk både på latin og på italiensk.UsantUndervisningen foregikk bare på latin («le lezioni sono in latino»).
Svar – Del 2:
PåstandSvarForklaring
1. Mange studenter som bodde i Bologna, måtte klare seg uten bøker.Sant«Molti studenti non hanno libri perché costano troppo.»
2. I begynnelsen var det bare ett eneste emne som ble tilbudt.Sant«All'inizio a Bologna ci sono solo i corsi di diritto» (bare juss).
3. Studentene får tildelt en «laurea» ved studiestart.UsantStudentene får laurbærkransen «quando termina gli studi» (når de fullfører studiene).
4. I antikken var laurbærkransen et symbol på rikdom.UsantDen var et symbol på seier («simbolo di vittoria»), ikke rikdom.

Skriving

Oppgave 5 – To meldinger (100–120 ord)

Oppgave: Kim spiller volleyball hver onsdag og vil at vennen Jakob, som ikke liker lagsport, skal bli med. Skriv en melding fra Kim som motiverer Jakob, og en melding der Jakob svarer.
Tips: Bruk uformelt språk (du-form). Kim bør forklare hvorfor lagsport er gøy. Jakob kan takke ja eller nei, men bør begrunne svaret.
Eksempelsvar:

Melding 1 – Kim:

Ciao Jakob! Come stai? Senti, mercoledì gioco a pallavolo con degli amici e mi piacerebbe molto se venissi anche tu! So che non ami gli sport di squadra, ma la pallavolo è diversa. È divertente perché giochi insieme agli altri e ridi molto. Non è competitivo come il calcio. Dopo l'allenamento andiamo sempre a mangiare una pizza insieme. Dai, prova almeno una volta!

Melding 2 – Jakob:

Ciao Kim! Grazie per l'invito. Hai ragione, forse dovrei provare qualcosa di nuovo. La pizza dopo l'allenamento mi convince! Va bene, vengo mercoledì, ma non prometto di essere bravo! A mercoledì allora!

Oppgave 6 – Lengre tekst (160–180 ord)

Oppgave: Du går på tur i skogen, og det skjer noe uventet. Skriv en tekst der du svarer på:
– Hvordan ser skogen ut?
– Hvem går du sammen med?
– Hva har du med på turen?
– Hva er det uventede som skjer, og hva gjør du?
– Hvordan avslutter du turen?
Tips: Bruk beskrivende adjektiver for skogen. Bruk passato prossimo og imperfetto for å fortelle historien. Svar på alle fem punktene.
Eksempelsvar:

Sabato scorso sono andato a fare una passeggiata nel bosco con il mio amico Marco. Era una bellissima giornata d'autunno. Gli alberi avevano foglie rosse, gialle e arancioni, e l'aria era fresca e profumava di terra bagnata. Il sentiero era tranquillo e si sentivano solo gli uccelli cantare.

Avevamo con noi uno zaino con dei panini, dell'acqua e una macchina fotografica per fare delle foto. Camminavamo da circa un'ora quando improvvisamente abbiamo sentito un rumore strano dietro un cespuglio. Ci siamo avvicinati piano piano e abbiamo visto un piccolo cervo ferito a una zampa. Era spaventato e tremava.

Ho chiamato subito il servizio veterinario con il mio telefono. Mentre aspettavamo, Marco ha dato un po' d'acqua al cervo. Dopo mezz'ora è arrivato un veterinario che ha curato il cervo e lo ha portato in un centro di recupero. Siamo tornati a casa stanchi ma felici di aver aiutato l'animale.

Oppgave 7 – Kort tekst med bilder (60–80 ord)

Oppgave: Du er på ferie og har tatt to bilder: ett av et marked og ett av tre personer på sykler. Skriv en tekst til hvert bilde der du forteller hvor du har vært og hva du har gjort.
Tips: Bruk passato prossimo (ho visitato, abbiamo fatto, sono andato). Skriv en kort tekst til hvert bilde. Pass på ordantallet (60–80 ord totalt).
Eksempelsvar:

Bilde 1 – Marked:
Oggi siamo andati al mercato locale. C'erano tanti colori e profumi fantastici! Ho comprato della frutta fresca e un regalo per la mamma. Il venditore era molto simpatico.

Bilde 2 – Sykling:
Ieri abbiamo noleggiato delle biciclette e abbiamo fatto un giro lungo la costa. Il paesaggio era bellissimo e il tempo perfetto. Ci siamo fermati per fare una pausa e mangiare un gelato. È stata una giornata indimenticabile!

Eldre løsning
Vår 2025

Alle løsningsforslag for Nivå I

Høst 2025Vår 2025Høst 2024Vår 2024
Se eksamensoppgaven
eksamenssett.noTren målrettet

Komplett samling av eksamensoppgaver og løsninger for norsk skole.

Om ossFAQPersonvernVilkårAngrerettKontakt

© 2025 Eksamenssett.no · Alle rettigheter forbeholdt

Innholdet er utviklet med AI-verktøy og kvalitetssikres kontinuerlig. Slik jobber vi med kvalitet →

Eksamenssett.no eies og drives av Studenthjelp Privatundervisning AS