Om løsningsforslaget: Dette er veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Husk at det finnes mange gode måter å løse oppgavene på, spesielt skriveoppgavene.
Løsningsforslag – Hindi Nivå III Høst 2024
Eksamen: PSP6022 | Semester: Høst 2024 | Varighet: 5 timer
Vekting: Lesing ca. 25 % | Skriving ca. 75 %
Lesing
Oppgave 1 – Rullegardin: संगीत का महत्व (Musikkens betydning)
Oppgave: Les teksten om musikkens betydning og velg riktig ord fra rullegardinmenyene (21 luker).
Svar:
- स्थान – (plass/stilling) – musikk har en viktig plass i livet
- भाव – (følelser) – musikk uttrykker følelser
- महसूस – (føle) – vi føler glede, sorg og andre følelser gjennom musikk
- प्रभाव – (innflytelse/effekt) – musikkens effekt på sinnet
- मुक्ति – (frigjøring) – frigjøring fra stress
- तीनों – (alle tre) – refererer til tre typer musikk
- विकास – (utvikling) – musikkens utvikling
- कम – (mindre) – stress blir mindre
- स्वास्थ्य – (helse) – god for helsen
- शांत – (rolig) – gjør sinnet rolig
- वर्ष – (år) – hvert år
- मनाया – (feires) – musikkdagen feires
- नाम – (navn) – i navnet til musikk
- मंच – (scene/plattform) – gir en plattform
- शौकीन – (interessert/glad i) – folk som er glad i musikk
- सकून – (ro/fred) – gir ro til sinnet
- थकाने – (trette ut) – etter å ha trettet ut kroppen
- बिकता – (selges) – musikk selges
- दिखा – (vist) – har vist sin kraft
- माध्यम – (medium/middel) – musikk som medium
- बढ़ाने – (øke) – for å øke konsentrasjonen
Oppgave 2 – Gratisbilletter til konsert (100–120 ord)
Oppgave: Du har fått gratisbilletter til en konsert med din favorittartist. Skriv en tekst der du forteller: Hvem er favorittartisten din? Hvordan fikk du gratisbillettene? Hvem tar du med deg? Tenk deg at du møter artisten etter konserten – hva ville du sagt?
Tips: Bruk entusiastisk tone. Nevn konkret artistnavn, beskriv hvordan du fikk billettene, hvem du vil ta med, og hva du ville sagt til artisten.
Eksempelsvar:
मुझे अपने पसंदीदा गायक अरिजीत सिंह की एक संगीत कार्यक्रम के दो मुफ़्त टिकट मिले हैं! मुझे ये टिकट एक रेडियो प्रतियोगिता में जीतने पर मिले। मैंने रेडियो पर एक सवाल का सही जवाब दिया और मुझे यह शानदार इनाम मिला।
मैं अपनी सबसे अच्छी सहेली प्रिया को अपने साथ ले जाऊँगी क्योंकि वह भी अरिजीत सिंह की बहुत बड़ी प्रशंसक है। हम दोनों मिलकर उनके गाने सुनने और गुनगुनाने का बहुत आनंद लेंगी।
अगर मुझे कार्यक्रम के बाद अरिजीत सिंह से मिलने का मौका मिले तो मैं उनसे कहूँगी कि उनकी आवाज़ में जादू है। उनके गाने मुझे हर मुश्किल घड़ी में ताकत देते हैं। मैं उनसे एक तस्वीर भी खिंचवाना चाहूँगी और उनका ऑटोग्राफ़ लूँगी। यह मेरे जीवन का सबसे यादगार दिन होगा!
Oppgave 3 – Lesing om lesevaner
Oppgave 3A – Flervalg: Lesing og dens betydning (4 spørsmål)
Oppgave: Les teksten om lesingens betydning og svar på 4 flervalgsspørsmål.
Svar:
- Hva er lesing ifølge teksten? → अवधारणाओं का निर्माण करना (å bygge begreper/konsepter) – teksten beskriver lesing som en prosess for å konstruere forståelse.
- Hva er lesing for mange mennesker? → मनोरंजन का साधन (et middel for underholdning) – lesing fungerer som underholdning for mange.
- Hvordan utvikles barnets ordforråd? → पढ़ने से (gjennom lesing) – ordforrådet utvikles ved å lese.
- Hvordan kan man øke sin kunnskap? → दुनिया के विभिन्न विषयों के बारे पढ़ कर (ved å lese om ulike emner i verden) – kunnskap økes gjennom å lese bredt.
Oppgave 3B – Innsettingsoppgave: E-bøker vs. papirbøker (8 luker)
Oppgave: Les teksten om e-bøker versus papirbøker og sett inn de 8 riktige ordene (av 9 tilgjengelige).
Svar:
- पसंद – (preferanse) – noen foretrekker e-bøker
- कठिन – (vanskelig) – det er vanskelig å erstatte papirbøker helt
- बिक्री – (salg) – salget av e-bøker har økt
- जुड़ाव – (tilknytning) – følelsesmessig tilknytning til papirbøker
- भूमिका – (rolle) – teknologiens rolle
- संग्रण – (samling/lagring) – lagring av bøker
- खरीदारी – (kjøp) – kjøp av bøker
- किराए – (leie) – leie av bøker
Ord til overs: सुंदरता (skjønnhet)
Oppgave 3C – Flervalg: Fremme lesevaner (2 spørsmål)
Oppgave: Svar på 2 flervalgsspørsmål om hvordan man kan fremme lesevaner.
Svar:
- Hvordan kan man fremme lesevaner blant unge? → समय समय पर पढ़ने के कार्यक्रम रख कर (ved å arrangere leseprogram fra tid til annen) – regelmessige leseaktiviteter hjelper.
- Hva er den beste gaven man kan gi et barn? → पढ़ना (lesing) – å lære et barn å lese er den beste gaven.
Oppgave 4 – Unge leser mindre (100–130 ord)
Oppgave: En NRK-artikkel sier at unge i dag leser mye mindre enn før. Skriv en tekst der du drøfter dette temaet.
Tips: Drøft årsakene (sosiale medier, mobilbruk), konsekvensene og mulige løsninger. Bruk konkrete eksempler.
Eksempelsvar:
आजकल के युवा पहले की तुलना में बहुत कम पढ़ते हैं। NRK के एक लेख के अनुसार युवाओं में पढ़ने की आदत तेज़ी से घट रही है। इसके कई कारण हैं।
सबसे बड़ा कारण सोशल मीडिया और मोबाइल फ़ोन का अत्यधिक उपयोग है। युवा अपना अधिकांश समय इंस्टाग्राम, टिकटॉक और यूट्यूब पर बिताते हैं। छोटे-छोटे वीडियो देखने की आदत ने उनकी एकाग्रता कम कर दी है जिससे लंबी किताबें पढ़ना मुश्किल लगता है।
इसके अलावा स्कूल में पढ़ाई का बोझ इतना अधिक है कि बच्चों को मनोरंजन के लिए किताबें पढ़ने का समय ही नहीं मिलता। वे परीक्षा के लिए पढ़ते हैं लेकिन आनंद के लिए नहीं।
इस समस्या का समाधान यह है कि माता-पिता और शिक्षक बच्चों को कम उम्र से ही पढ़ने की आदत डालें। स्कूलों में पुस्तकालय का समय बढ़ाया जाए और रोचक किताबें उपलब्ध कराई जाएँ।
Skriving
Oppgave 5 – Marias dagbok (120–150 ord)
Oppgave: Maria har to nyttårsforsetter: lese mer og skrive mer. Skriv dagbokinnlegg for 1.–4. januar som viser hvordan det går med forsettene.
Tips: Skriv fire korte dagbokinnlegg med dato. Vis utvikling – kanskje Maria starter entusiastisk og møter noen utfordringer underveis.
Eksempelsvar:
1 जनवरी:
आज नए साल का पहला दिन है। मैंने दो संकल्प लिए हैं – अधिक पढ़ना और अधिक लिखना। आज मैंने एक नई किताब शुरू की – "छोटी सी बात"। मैंने बीस पन्ने पढ़े और अपनी डायरी में भी लिखना शुरू किया। बहुत अच्छा लग रहा है!
2 जनवरी:
आज सुबह जल्दी उठकर एक घंटा पढ़ाई की। किताब बहुत रोचक है। शाम को मैंने एक छोटी कविता लिखी। लिखना मुझे शांति देता है। मेरी सहेली ने फ़ोन किया तो मैंने उसे भी अपने संकल्पों के बारे में बताया।
3 जनवरी:
आज थोड़ा मुश्किल रहा। दोस्तों के साथ बाहर जाने का मन था लेकिन मैंने पहले आधे घंटे पढ़ने का वादा निभाया। किताब का एक और अध्याय पूरा किया। लिखने का समय नहीं मिला – कल ज़रूर लिखूँगी।
4 जनवरी:
आज मैंने सुबह और शाम दोनों समय पढ़ा। किताब लगभग आधी हो गई है। शाम को मैंने अपने अनुभवों पर एक छोटा लेख लिखा। चार दिनों में मैंने सीखा कि नियमित रूप से पढ़ना और लिखना कठिन है लेकिन असंभव नहीं!
Oppgave 6 – Lesing om reklame
Oppgave 6A – Innsettingsoppgave: Reklame (8 luker)
Oppgave: Les teksten om reklame og sett inn de 8 riktige ordene (av 11 tilgjengelige).
Svar:
- अनिवार्य – (nødvendig) – reklame er blitt nødvendig
- दुनिया – (verden) – i reklamens verden
- तरीके – (metoder/måter) – ulike reklamemetoder
- छाप – (inntrykk) – etterlater et inntrykk
- कंपनियाँ – (selskaper) – selskaper bruker reklame
- सहारा – (støtte/hjelp) – tar hjelp av reklame
- सफलता – (suksess) – reklamens suksess
- विश्वास – (tillit/tro) – skape tillit hos forbrukerne
Ord til overs: सशक्तिकरण (styrking/empowerment), मनोरंजन (underholdning), समाज (samfunn)
Oppgave 6B – Flervalg: Kvinner i reklame (3 spørsmål)
Oppgave: Les teksten om kvinners rolle i reklame og svar på 3 flervalgsspørsmål.
Svar:
- Hva handler teksten om? → फैशन और विज्ञापन का (om mote og reklame) – teksten diskuterer forholdet mellom mote, reklame og kvinners fremstilling.
- Hvorfor brukes kvinner ofte i reklame? → क्योकि तक़रीबन हर विज्ञापन-उधोग में महिला का ही सहारा लेते है (fordi nesten alle reklamebransjer tar hjelp av kvinner) – kvinner brukes som virkemiddel i nesten all reklame.
- Hvordan har fremstillingen av kvinner i reklame endret seg? → अब काफी सारे विज्ञापन में सामान्य रंग-रूप की महिलाऐ नजर आती है (nå ser man kvinner med vanlig utseende i mange reklamer) – det har skjedd en positiv endring mot mer realistisk representasjon.
Oppgave 6C – Flervalg: Levi's-reklame (2 spørsmål)
Oppgave: Les om Levi's reklamekampanje og svar på 2 flervalgsspørsmål.
Svar:
- Hva er Levi's strategi? → हर साइज की जीन्स बना कर बाजार में लाना (å lage jeans i alle størrelser og bringe dem på markedet) – Levi's inkluderer alle kroppsstørrelser.
- Hva får reklamen forbrukerne til å tro? → उत्पाद उनके जीवन को कई गुना बेहतर बना देते है (at produktene gjør livet deres mange ganger bedre) – reklamen skaper et inntrykk av at produktene forbedrer livet betydelig.
Oppgave 7 – Kjøpepress og reklame (250–280 ord)
Oppgave: Vi blir alle påvirket av reklame, både bevisst og ubevisst. Reklame kan føre til kjøpepress (
खरीदारी का दबाव). Skriv en tekst der du svarer på:
- Pleier du å kjøpe de nyeste eller mest populære tingene som det reklameres for, eller som andre/kjendiser/venner bruker?
- Når så du sist noe du plutselig følte du måtte ha? Hva var det, og hvorfor måtte du ha det?
- Hva tror du kan være årsakene til at unge opplever kjøpepress?
Tips: Strukturer teksten i avsnitt etter de tre spørsmålene. Bruk konkrete eksempler fra eget liv. Vis refleksjon og drøft årsakene med egne argumenter.
Eksempelsvar:
आजकल हम सभी रेक्लामे यानी विज्ञापनों से प्रभावित होते हैं, चाहे हम इसे स्वीकार करें या न करें। मैं भी इसका अपवाद नहीं हूँ। कभी-कभी मैं भी नवीनतम और लोकप्रिय चीज़ें खरीदने का प्रलोभन महसूस करती हूँ। जब मेरे दोस्त नए स्नीकर्स या नया फ़ोन लेकर आते हैं तो मुझे भी वैसा ही कुछ चाहिए होता है। हालाँकि मैं हमेशा कोशिश करती हूँ कि ज़रूरत और इच्छा में फ़र्क समझूँ। लेकिन यह हमेशा आसान नहीं होता।
पिछले महीने मैंने इंस्टाग्राम पर एक प्रसिद्ध यूट्यूबर को एक वायरलेस ईयरबड्स का इस्तेमाल करते देखा। उसने बताया कि उसकी आवाज़ की गुणवत्ता बेहतरीन है और बैटरी भी लंबे समय तक चलती है। मुझे अचानक लगा कि मुझे भी यह खरीदना चाहिए, भले ही मेरे पुराने ईयरफ़ोन ठीक से काम कर रहे थे। मैंने अपने माता-पिता से इसके लिए पैसे माँगे। बाद में मुझे एहसास हुआ कि यह सिर्फ़ विज्ञापन का प्रभाव था।
मेरे विचार से युवाओं में खरीदारी के दबाव के कई कारण हैं। सबसे पहले सोशल मीडिया पर इन्फ़्लुएंसर और सेलिब्रिटी लगातार नए उत्पादों का प्रचार करते हैं जिससे युवाओं को लगता है कि उन्हें भी वही चीज़ें चाहिए। दूसरा कारण है साथियों का दबाव – अगर सब दोस्तों के पास कोई चीज़ है तो बिना उसके अलग महसूस होता है। तीसरा कारण यह है कि विज्ञापन बहुत चतुराई से बनाए जाते हैं – वे हमारी भावनाओं को निशाना बनाते हैं और हमें विश्वास दिलाते हैं कि यह उत्पाद हमारे जीवन को बेहतर बना देगा। युवाओं को यह सीखना चाहिए कि विज्ञापनों को आलोचनात्मक दृष्टि से देखें और सोच-समझकर खरीदारी करें।