Eksamen: FSP6522 / PSP6020 | Semester: Vår 2025 | Varighet: 4 timer
Vekting: Lesing ca. 35 % | Skriving ca. 65 %
| Påstand | Person | Forklaring |
|---|---|---|
| Hvem liker fysisk aktivitet? | Sarita | Sarita trener sport flere dager i uken – hun spiller fotball og svømmer. Hun sier at «खेलकूद ज़िन्दगी में बहुत ज़रूरी है» (sport er veldig viktig i livet). |
| Hvem gjør ikke skolearbeid på fritiden? | Ahmad | Ahmad sier at han ikke gjør noe etter skolen, «होमवर्क भी नहीं!» (ikke engang lekser!). |
| Hvem øver på sitt framtidige yrke? | Menka | Menka vil bli veterinær og jobber frivillig på dyreklinikken (पशु चिकित्सालय). |
| Hvem lager middag en dag i uken? | Ahmad | Ahmad lager middag på tirsdager («मंगलवार को मैं खाना बनाता हूँ»). |
| Hvem får ikke gode resultater i et fag? | Menka | Menka sier at hennes karakterer dessverre er dårlige («मेरे नंबर दुर्भाग्य से कम हैं») – hun trenger gode karakterer for veterinærstudiet. |
| Hvem får ikke tid til alle fritidsaktiviteter? | Sarita | Sarita sier at hun ikke har tid til alt («मेरे पास सब कुछ के लिए समय नहीं है») – hun vil gjerne drive med kulturelle aktiviteter, men rekker ikke. |
| Hvem planlegger helgen tidligere i uken? | Ahmad | Ahmad handler matvarer på torsdager som familien trenger til helgen. |
| Hvem er mest sliten? | Ahmad | Ahmad sier at skoledagene iblant er anstrengende, og han gjør ingenting etterpå fordi han er utslitt. |
| Nr. | Påstand | Svar | Forklaring |
|---|---|---|---|
| 1 | Skulptøren laget statuen av tre | Usant | Skulptøren laget statuen av stein (पत्थर). |
| 2 | Statuen ble fraktet på et esel | Sant | Skulptøren lastet statuen på eselet for å frakte den til tempelet. |
| 3 | Folk bukket for eselet | Usant | Folk bukket for gudestatuen (मूर्ति), ikke for eselet. |
| 4 | Eselet forsto hvorfor folk bukket | Usant | Eselet misforstå situasjonen og trodde folk bukket for ham. |
| 5 | Skulptøren var fornøyd med eselet | Usant | Skulptøren ble sint og slo eselet med en kjepp (डंडा). |
| 6 | Eselet stoppet midt på veien | Sant | Eselet stoppet opp fordi det trodde folk bukket for ham og nektet å gå videre. |
| 7 | Historien har en moral | Sant | Moralen er: «समझदार को इशारा काफ़ी, मूर्ख के लिए डंडा» (et hint er nok for den kloke, en kjepp for den dumme). |
| Nr. | Påstand | Svar | Forklaring |
|---|---|---|---|
| 1 | Bharat Jain er forretningsmann | Usant | Bharat Jain er tigger (भिखारी), ikke forretningsmann. |
| 2 | Han tjener et visst beløp per år | Usant | Beløpet han tjener er per måned (महीना), ikke per år. |
| 3 | Han eier leiligheter i Mumbai | Sant | Teksten bekrefter at Bharat Jain eier leiligheter (फ्लैट) i Mumbai. |
| 4 | Han har under 3 millioner følgere | Usant | Han har over 3 millioner følgere på sosiale medier. |
Ord til overs: सामान्य (vanlig/ordinær), व्याख्या (forklaring).
| Nr. | Påstand | Svar | Forklaring |
|---|---|---|---|
| 1 | Søsteren hennes introduserte henne for Bhansali | Usant | Det var moren (माँ), ikke søsteren, som introduserte henne. |
| 2 | Hun har vunnet et bestemt antall priser | Usant | Antallet priser som nevnes i påstanden stemmer ikke med det som står i teksten. |
| 3 | Hun vokste opp i Kota | Sant | Teksten bekrefter at Shreya Ghoshal vokste opp i Kota (कोटा), Rajasthan. |
अगले साल मैं जापानी भाषा सीखना चाहता हूँ। इसके कई कारण हैं। पहला, मुझे जापानी संस्कृति बहुत पसंद है – मैं जापानी खाना, एनीमे और मंगा का बड़ा प्रशंसक हूँ। दूसरा, मैं भविष्य में जापान की यात्रा करना चाहता हूँ और वहाँ के लोगों से उनकी भाषा में बात करना चाहता हूँ।
मैं एक भाषा कोर्स में दाखिला लूँगा जो हफ़्ते में दो बार होता है। इसके अलावा, मैं हर दिन एक ऐप से अभ्यास करूँगा और जापानी फिल्में देखूँगा। मुझे उम्मीद है कि एक साल में मैं जापानी में बुनियादी बातचीत कर पाऊँगा!
मैंने रंगीन पोस्टर खरीदने का फ़ैसला किया जिसमें सूरजमुखी, लाल फूल और हरी पहाड़ियों का सुंदर दृश्य है। मैंने यह पोस्टर कई कारणों से चुना।
सबसे पहले, इस पोस्टर के रंग बहुत जीवंत और खुशनुमा हैं। जब मैं सुबह आँखें खोलता हूँ, तो मैं कुछ ऐसा देखना चाहता हूँ जो मुझे गर्मी और प्रकृति की याद दिलाए। सूरजमुखी मेरा पसंदीदा फूल है क्योंकि यह हमेशा सूरज की तरफ़ देखता है, और यह मुझे सकारात्मक रहने की याद दिलाता है। इसके अलावा, यह पोस्टर मुझे स्कूल के थकान भरे दिन के बाद आराम देता है क्योंकि यह मुझे गर्मी की छुट्टियों की याद दिलाता है।
काला-सफ़ेद ऊँची इमारतों वाला पोस्टर बुरा विकल्प नहीं था। मैं मानता हूँ कि वह आधुनिक और शानदार दिखता है। लेकिन मैंने उसे नहीं चुना क्योंकि वह मेरे कमरे के लिए बहुत ठंडा और उदास लगता है। मुझे रंगों की गर्माहट और प्रकृति पसंद है, और काला-सफ़ेद शहरी दृश्य मुझे बड़े शहर के तनाव और भीड़ की याद दिलाता।
कुछ महीनों में मैं 18 साल का हो जाऊँगा और मैं बहुत उत्साहित हूँ! जब मैं वयस्क हो जाऊँगा, तो मेरे लिए कई नए अवसर खुलेंगे। सबसे पहले, मैं ड्राइविंग लाइसेंस की परीक्षा दे सकूँगा और अपनी कार चला सकूँगा। इसके अलावा, मैं चुनाव में वोट दे सकूँगा और अपना बैंक खाता खोल सकूँगा। स्कूल ख़त्म होने के बाद, मैं दिल्ली विश्वविद्यालय में पढ़ना चाहता हूँ।
लेकिन बचपन मेरे जीवन का एक बहुत सुंदर समय था। मुझे सबसे ज़्यादा बेफ़िक्री की याद आती है – जब मुझे पैसे, बिलों या भविष्य के बारे में सोचने की ज़रूरत नहीं थी। बच्चे के रूप में, मेरा एकमात्र काम दोस्तों के साथ पार्क में खेलना, कार्टून देखना और गर्मी की छुट्टियों का आनंद लेना था। मुझे याद है कि हम हर दिन स्कूल के बाद शाम तक क्रिकेट खेलते थे।
मुझे लगता है कि सबसे कठिन होगा आर्थिक ज़िम्मेदारी संभालना। मुझे किराया, खाना और बिल चुकाने होंगे, और इसके लिए मुझे पढ़ाई के साथ-साथ नौकरी भी ढूँढनी होगी। करियर के बारे में महत्वपूर्ण फ़ैसले लेना भी मुझे चिंतित करता है। फिर भी, मैं जीवन के इस नए अध्याय के लिए उत्साहित हूँ और सभी चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार हूँ!