Rette linjer, stigningstall, konstantledd og ettpunktsformelen.
Når vi har et matematisk uttrykk, for eksempel , så sier vi ofte at er en variabel. Det er fordi kan være mange forskjellige verdier (den varierer).
Du kan velge hvilket tall du vil erstatte med — dette kalles å sette inn en verdi for .
Sett inn i uttrykkene nedenfor og regn ut hvilken verdi du får.
a)
b)
a) Uttrykket er . Vi skal sette inn , det vil si at vi erstatter med 3:
b) Vi erstatter med 3 og regner ut:
Sett inn i uttrykkene nedenfor og regn ut hvilken verdi du får.
Noen ganger er verdien til en variabel (ofte ) avhengig av verdien til en annen variabel (ofte ).
- kalles den uavhengige variabelen — den kan vi velge fritt
- kalles den avhengige variabelen — verdien bestemmes av
Eksempel: I uttrykket ser vi at:
- Når :
- Når :
Verdien til er altså avhengig av hva verdien til er.
Sett inn i uttrykkene nedenfor og regn ut verdien til .
a)
b)
a) Vi setter inn for i uttrykket og regner ut:
b) Vi setter inn for i uttrykket og regner ut:
Sett inn i uttrykkene nedenfor og regn ut hvilken verdi får.
En linje i koordinatsystemet kan beskrives med en «regel» som .
Alle punkter på linjen følger denne regelen:
- Når : → punktet
- Når : → punktet
- Når : → punktet
For å tegne en linje kan vi:
1. Velge noen -verdier (f.eks. 3 verdier spredt utover)
2. Beregne tilhørende -verdier
3. Markere punktene i koordinatsystemet
4. Tegne en rett linje gjennom punktene
Linjen med noen punkter markert.
Tegn linjen som følger «regelen» i et koordinatsystem fra til .
Vi begynner med å finne 3 punkter som følger regelen .
Jeg velger , og (spredt utover).
For :
Første punkt:
For :
Andre punkt:
For :
Tredje punkt:
Vi markerer punktene i koordinatsystemet og tegner en rett linje gjennom dem.
Linjen med de beregnede punktene.
Vi kan velge hvilke -verdier vi vil, men for å tegne en best mulig linje er det lurt å velge -verdier som er spredt utover koordinatsystemet.
God praksis:
- Velg én negativ verdi (f.eks. )
- Velg (gir skjæringspunktet med -aksen)
- Velg én positiv verdi (f.eks. )
Tegn et koordinatsystem og bruk metoden i eksempelet ovenfor til å tegne grafene til:
Linjer i koordinatsystemet beskrives ofte på formen:
Her kaller vi:
- for stigningstallet
- for konstantleddet
Eksempel: I linjen er stigningstallet og konstantleddet .
Når grafen skjærer -aksen er . Da får vi:
Skjæringspunktet med -aksen er altså .
- Hvis : Linjen stiger (går oppover mot høyre)
- Hvis : Linjen synker (går nedover mot høyre)
- Hvis : Linjen er horisontal
Linjen med stigningstall og konstantledd .
For linjen :
- Start i et punkt på linjen, f.eks.
- Gå 1 enhet til høyre (langs -aksen)
- Se hvor mye du må gå opp/ned for å treffe linjen igjen
I dette tilfellet må vi gå 2 opp → stigningstallet er .
Bruker vi uttrykket ser vi at dersom øker med 1, så øker med 2:
- :
- : (økning på 2)
Tegn grafen til linjen
Her er stigningstallet og konstantleddet .
Skritt 1: Tegn koordinatsystemet og marker et punkt med konstantleddet på -aksen.
I dette tilfellet er konstantleddet , så vi markerer punktet .
Skritt 2: Beveg deg 1 til høyre og opp/ned stigningstallet.
Stigningstallet er , så vi beveger oss 1 til høyre og 3 ned. Vi får punktet .
Skritt 3: Ta frem en linjal og tegn linjen som går gjennom de 2 punktene.
Du har nå tegnet linjen .
Linjen tegnet ved hjelp av konstantledd og stigningstall.
Tegn et koordinatsystem og bruk metoden i eksempelet ovenfor til å tegne grafene til:
Se på grafene og bestem konstantleddet og stigningstallet . Skriv deretter funksjonsuttrykket .
Bestem stigningstall og konstantledd for hver av grafene under. Skriv funksjonsuttrykket .
For en lineær funksjon :
| Begrep | Betydning | Hvordan finne fra graf |
|---|---|---|
| Konstantledd | Skjæring med -aksen | Les av -verdien der linjen krysser -aksen |
| Stigningstall | Hvor mye endres når øker med 1 | Gå 1 til høyre, tell opp/ned til linjen |
- : Horisontal linje
Blandede oppgaver om lineære funksjoner.
Hva er stigningstallet og konstantleddet til ?
Hva er stigningstallet og konstantleddet til ?
En linje har stigningstall 3 og konstantledd . Skriv funksjonsuttrykket.
En linje går gjennom og . Finn stigningstallet og skriv funksjonsuttrykket.
Utfordringsoppgaver.
En linje går gjennom punktene og . Finn stigningstallet.
Bruk svaret fra a) til å finne konstantleddet. (Hint: Sett inn et av punktene)
Skriv funksjonsuttrykket for linjen.