Om løsningsforslaget: Dette er et veiledende løsningsforslag laget av eksamenssett.no. Leseoppgavene har fasitsvar, mens skriveoppgavene viser eksempelsvar. Det finnes mange gode måter å besvare skriveoppgavene på.
Merk – eksamenssettet er fjernet hos UDIR: UDIR fjerner periodisk eldre eksamensoppgaver fra sine nettsider og beholder normalt bare de siste tre semestrene. Selve oppgavesettet kan derfor ikke lenger åpnes hos UDIR. Løsningsforslaget nedenfor står på egne ben: oppgavene gjengis i korte trekk der det trengs for å følge løsningen.
Løsningsforslag – Persisk Nivå I Vår 2023
Oppgave 1 – Sett inn ord (Nowruz-tekst)
Oppgaven: Sett inn ordene som mangler på riktig plass i teksten om Nowruz.
Svar (i rekkefølge i teksten):
- جدید (ny) – «نویددهندهی سال جدید است» (varsler det nye året)
- تعطیل رسمی (offisiell fridag) – «تعطیل رسمی است» (er offisiell fridag)
- پایکوبی (dans/feiring) – «به جشن و پایکوبی میپردازند» (feirer med dans)
- پیوند (bånd) – «نماد پیوند اقوام» (symbol på forbindelsen mellom folkeslagene)
- گیاهان (planter) – «رویش گیاهان» (plantenes vekst)
- روح (sjel) – «با روح و روان تازه» (med ny sjel og sinn)
- آغاز (begynnelse) – «آغاز کنیم» (vi begynner)
- همزمان (samtidig) – «همزمان با اعتدال بهاری» (samtidig med vårjevndøgn)
Oppgave 2 – Koble spørsmål og svar
Oppgaven: Koble sammen spørsmålene og svarene som hører sammen.
Svar:
| Spørsmål | Svar |
| اسم شما چیست؟ (Hva heter du?) | اسم من حسن است (Jeg heter Hassan) |
| شما چند سال دارید؟ (Hvor gammel er du?) | من ۱۶ سال دارم (Jeg er 16 år) |
| شما کلاس چندم هستید؟ (Hvilket klassetrinn går du i?) | من کلاس ۱۱ هستم (Jeg går i klasse 11) |
| سلام چه کمکی میتونم به شما بکنم؟ (Hei, hva kan jeg hjelpe deg med?) | سلام برای ثبت نام در کلاس نقاشی اطلاعات میخواهم (Hei, jeg vil ha informasjon om påmelding til tegneklasse) |
Oppgave 3 – Sant eller usant (svømmetekst)
Oppgaven: Les teksten om svømming og kryss av for om påstandene er sanne eller usanne.
Svar:
| Påstand | Svar |
| A. Ifølge teksten legger man på seg av å svømme. | Usant – Teksten sier svømming gir vekttap (کاهش وزن) |
| B. Svømming er ikke bra for den mentale helsen. | Usant – Teksten nevner at svømming fjerner stress og forbedrer humøret |
| C. Svømming passer bare for barn. | Usant – «شنا برای تمام افراد با هر سنی» (svømming er bra for alle i alle aldre) |
| D. Svømming gir stress. | Usant – Teksten sier «از بین بردن استرس» (fjerner stress) |
| E. Svømming hindrer sukkersyke. | Sant – «جلوگیری از ابتلاء به بیماری دیابت نوع دوم» (forebygger diabetes type 2) |
Oppgave 4 – Flervalg (restaurantmeny)
Oppgaven: Les menyen og svar på spørsmålene.
Svar:
| Spørsmål | Svar |
| A. Hva slags retter spesialiserer restauranten seg på? | grillet kjøtt i ulike varianter |
| B. Hvilken type restaurant er det? | en restaurant for folk som elsker kjøtt |
| C. Hva serverer restauranten til forrett? | suppe og salat |
| D. Hvilket spesialtilbud har restauranten? | en gratis matrett ved kjøp av fem retter |
Oppgave 5 – Skriveoppgave (bilde med barn)
Oppgaven: Skriv 60–80 ord. Skriv fem ord og fem setninger om bildet av barn som går til skolen.
Tips: Velg enkle, synlige ord fra bildet og lag klare setninger. Bruk grunnleggende persisk ordforråd om skole og barn.
Eksempelsvar:
کلمات: مدرسه، کودکان، کیف، خیابان، صبح
۱. کودکان هر روز صبح به مدرسه میروند.
۲. آنها کیفهای رنگی بر پشت خود دارند.
۳. خیابان پر از دانشآموزان است.
۴. صبح زود هوا خنک و تازه است.
۵. مدرسه جایی است که بچهها درس میخوانند و دوستان جدید پیدا میکنند.
Oppgave 6 – Dialog (samtale med Ali om skole)
Oppgaven: Skriv de 4 replikkene som mangler i dialogen. Skriv 100–120 ord til sammen. Du møter vennen din Ali og snakker om skole.
Eksempelsvar:
من (Replikk 1): سلام علی! من هم آخرین روز مدرسهام بود. خیلی خوشحالم! امتحانات سخت بودند ولی تمام شدند.
من (Replikk 2): من پنج امتحان دادم. بعضی از آنها خوب بودند و بعضی دیگر سخت بودند. بله، میتوانستم بیشتر درس بخوانم ولی کلاً راضی هستم.
من (Replikk 3): این سال تحصیلی خیلی خوب بود. من دوستان جدیدی پیدا کردم و چیزهای زیادی یاد گرفتم. معلمهایمان خیلی خوب بودند.
من (Replikk 4): برای سال آینده میخواهم بیشتر درس بخوانم و نمرات بهتری بگیرم. باید زودتر شروع به آماده شدن برای امتحانات کنم.
Oppgave 7 – Sammenhengende tekst (bo etter videregående)
Oppgaven: Skriv en sammenhengende tekst på 120–140 ord om hvordan du ser for deg å bo etter videregående skole.
Eksempelsvar:
بعد از دبیرستان میخواهم از خانه پدر و مادرم بروم و مستقل زندگی کنم. دوست دارم با یکی از دوستانم همخانه شوم چون هم ارزانتر است و هم تنها نیستم. من دوست ندارم با آدمهای ناشناس زندگی کنم چون شاید عادتهای متفاوتی داشته باشند.
من ترجیح میدهم در شهر زندگی کنم چون دانشگاه و محل کار نزدیکتر است و دسترسی به حمل و نقل عمومی آسانتر است. دوست دارم یک آپارتمان کوچک و نقلی داشته باشم. لازم نیست خیلی بزرگ باشد ولی باید تمیز و آرام باشد.
البته دلم برای خانوادهام تنگ میشود ولی هر آخر هفته به دیدار آنها میروم. فکر میکنم زندگی مستقل به من کمک میکند تا مسئولیتپذیرتر شوم.