Biologi 2

Hva er forskjellen på eksponentiell og logistisk vekst i en populasjon, og hva menes med bæreevne?

Gjør rede for tetthetsavhengige og tetthetsuavhengige faktorer som regulerer størrelsen på en populasjon.

Hva kjennetegner r-strategister og K-strategister? Gi eksempler.

Du skal undersøke populasjonsvekst ved å dyrke andmat i et akvarium. Hvordan gjennomfører du forsøket, og hvordan tolker du resultatene?

Hvordan kan du anslå størrelsen på en populasjon med fangst–merking–gjenfangst? Vis utregningen.

Forklar hvordan antallet rovdyr og byttedyr kan svinge i takt. Bruk et eksempel.

Hva er konkurranse mellom og innenfor arter, og hva menes med en økologisk nisje?

Gjør rede for ulike former for symbiose, og gi eksempler.

Du skal sammenlikne artsmangfoldet i en granskog og i en eng ved hjelp av feltarbeid. Hvordan planlegger og gjennomfører du undersøkelsen?

Vurder hvordan en art du har funnet i felt, er tilpasset økosystemet den lever i. Bruk blæretang i fjæra som eksempel.

Hvilke tiltak kan brukes for å forvalte hummerbestanden langs kysten, og hvorfor virker de?

Drøft interessekonflikter rundt forvaltningen av en rovdyrpopulasjon, for eksempel ulv i Norge.

Forklar forskjellen på energistrøm og stoffkretsløp i et økosystem.

Hva er brutto- og nettoprimærproduksjon, og hvordan regner du ut trofisk effektivitet?

Gjør rede for tallpyramide, biomassepyramide og energipyramide. Når kan en pyramide stå på hodet?

Gjør rede for karbonkretsløpet.

Gjør rede for nitrogenkretsløpet og hvilke bakterier som deltar.

Hvordan kan du vise at en vannplante tar opp CO₂ i lys og avgir CO₂ i mørke? Beskriv forsøket.

Du skal undersøke hvor raskt dødt plantemateriale brytes ned i to ulike miljøer. Hvordan gjør du det, og hva viser resultatene om nedbryterne?

Forklar hvordan menneskelig aktivitet påvirker karbonkretsløpet, og hvilke følger det har.

Forklar hvordan avrenning av gjødsel kan føre til overgjødsling og oksygenmangel i en innsjø.

Utforsk og vurder tiltak som kan ivareta kretsløpene. Hvilke tiltak har størst virkning, og hvilke interesser kommer i konflikt?

Hvordan påvirker mennesker nitrogenkretsløpet, og hvilke følger har det?

Beskriv fosforkretsløpet. Hva skiller det fra karbon- og nitrogenkretsløpet, og hvorfor regnes fosfor som en begrenset ressurs?

Forklar hvordan et enzym virker.

Hvordan avhenger reaksjonsfarten av substratkonsentrasjonen og enzymkonsentrasjonen?

Hvordan påvirker temperaturen aktiviteten til et enzym?

Hvordan påvirker pH aktiviteten til et enzym? Sammenlikn enzymer fra ulike deler av fordøyelsen.

Du skal undersøke hvordan temperaturen påvirker aktiviteten til katalase. Hvordan gjennomfører du forsøket, og hvordan tolker du resultatene?

Du skal undersøke hvordan pH påvirker amylase. Beskriv forsøket og hvordan du regner ut reaksjonsfarten.

Hva er konkurrerende hemming av et enzym?

Hva er ikke-konkurrerende hemming, og hvordan skiller den seg fra konkurrerende hemming i en graf?

Hva er kofaktorer og koenzymer, og hvorfor trenger mange enzymer dem?

Forklar hvordan en metabolsk reaksjonsvei kan reguleres med negativ tilbakekobling.

Hva skjer i en reaksjonsvei når ett enzym mangler? Bruk fenylketonuri (PKU) som eksempel.

Gi eksempler på hvordan enzymer brukes i industri og hverdag, og forklar hvorfor de egner seg.

Sammenlikn hvordan energi omdannes i fotosyntesen og i celleåndingen.

Gjør rede for lysreaksjonene i fotosyntesen.

Hva skjer i Calvinsyklusen?

Du skal undersøke hvordan lysintensiteten påvirker fotosyntesen hos vasspest. Hvordan gjennomfører du forsøket, og hvordan tolker du resultatet med begrepet begrensende faktor?

Hvordan påvirker lysets bølgelengde fotosyntesen? Forklar hvordan du kan skille bladpigmentene med kromatografi.

Hva er forskjellen på C₃- og C₄-planter, og hvorfor har C₄-planter en fordel i varme og tørre strøk?

Gjør rede for glykolysen.

Hva skjer med pyruvat når det kommer inn i mitokondriene, og hva skjer i sitronsyresyklusen (krebssyklusen)?

Forklar hvordan ATP dannes i elektrontransportkjeden og ved oksidativ fosforylering.

Sammenlikn ATP-dannelsen i mitokondriene og i grønnkornene.

Hva skjer ved melkesyregjæring og alkoholgjæring, og hvorfor gir de så lite ATP?

Du skal undersøke hvilke sukkerarter gjær kan bruke i gjæring. Hvordan gjennomfører du forsøket, og hva viser resultatene?

Hvordan kan du måle celleånding hos spirende frø? Beskriv et forsøk med kontroll.

Gi en oversikt over hvordan informasjonen i et gen blir til et protein.

Hva kjennetegner den genetiske koden? Oversett en kort mRNA-sekvens til aminosyrer.

Hva er introner og eksoner, og hva betyr alternativ spleising?

Forklar hvordan translasjonen foregår på ribosomet.

Gjør rede for ulike typer genmutasjoner og hvor mye de kan endre proteinet. Vis med eksempler.

Forklar hvordan én baseendring gir sigdcelleanemi.

Hvordan reguleres genuttrykket hos eukaryoter? Hvorfor uttrykkes ulike gener i ulike celler?

Hva er epigenetikk? Gi eksempler på hvordan miljøet kan påvirke genuttrykket.

Hvorfor kan en endring av én aminosyre ødelegge funksjonen til et protein? Bruk proteinets oppbygning i svaret.

Du skal isolere DNA fra jordbær eller kiwi. Hva gjør hvert trinn i forsøket?

Hvordan kan celler med samme DNA bli så forskjellige? Forklar celledifferensiering med genregulering.

Forklar hvordan PCR kopierer DNA, og regn ut hvor mange kopier du får.

Hvordan fungerer gelelektroforese, og hvordan leser du et gelbilde?

Hvordan lages en DNA-profil, og hvordan kan den brukes til å avgjøre farskap? Vis med et eksempel.

Hvordan brukes restriksjonsenzymer og ligase til å sette et gen inn i et plasmid?

Forklar hvordan bakterier kan genmodifiseres til å lage menneskeinsulin.

Hvordan fungerer genredigering med CRISPR-Cas9?

Gi eksempler på genmodifiserte organismer i matproduksjon, og vurder fordeler og ulemper.

Drøft etiske problemstillinger ved kommersiell bruk av genmodifiserte organismer i matproduksjon. Hvordan regulerer Norge dette?

Hva er genterapi, og hvilke typer finnes?

Hva er stamceller, og hvilke etiske spørsmål reiser bruken av dem?

Vurder kommersiell bruk av genteknologi i medisin. Hva taler for, og hvilke problemer kan oppstå?

Du har satt inn et gen i et plasmid og prøvd å transformere bakterier. Hvordan finner du bakteriene som har tatt opp plasmidet?

Forklar begrepene gen, allel, genotype, fenotype, homozygot og heterozygot, og vis hvordan en egenskap med dominant og recessiv arv nedarves.

Hva er intermediær og kodominant arv? Bruk blodtypene i ABO-systemet som eksempel.

Vis hvordan to gener på ulike kromosomer arves uavhengig av hverandre. Hvorfor får du forholdet 9 : 3 : 3 : 1?

Hva er koblede gener, og hva skjer med arvegangen når det skjer overkrysning mellom dem?

Hvordan kan to gener virke sammen på samme egenskap? Bruk pelsfargen hos labrador som eksempel.

Forklar kjønnsbundet recessiv arv med blødersykdom som eksempel. Hvorfor rammer slike sykdommer oftest gutter?

Hvordan avgjør du arvemønsteret ut fra en stamtavle? Bruk et eksempel.

Hva er årsakene til genotypisk variasjon i en populasjon?

Hvordan virker arv og miljø sammen på fenotypen? Hvordan kan forskere skille dem fra hverandre?

Du skal undersøke et nedarvingsmønster ved å telle maiskorn på en kolbe. Hvordan gjør du det, og hvordan vurderer du om resultatet stemmer med forventningen?

Du skal undersøke variasjonen i en kvantitativ egenskap, for eksempel lengden på bønner. Hvordan gjør du det, og hvordan tolker du fordelingen?

Hvordan bestemmes kjønnet hos mennesket, og hvorfor er rød–grønn fargeblindhet mye vanligere hos menn enn hos kvinner?

Forklar hvordan naturlig seleksjon fører til evolusjon.

Gjør rede for rettet, stabiliserende og splittende seleksjon, med eksempler.

Forklar hvordan resistens mot antibiotika eller mot avlusingsmidler utvikler seg, og hva som kan bremse utviklingen.

Hva sier Hardy-Weinbergs lov, og hvordan kan du bruke den til å regne ut hvor mange som er bærere av et recessivt allel?

Hvilke forutsetninger må gjelde for Hardy-Weinberg-likevekt, og hvordan kan du bruke den til å avgjøre om en populasjon er i endring?

Hva er genetisk drift? Forklar flaskehals- og grunnleggereffekt.

Hva er genflyt? Drøft hvordan rømt oppdrettslaks kan påvirke villaksen.

Hva er en art, og hvilke isolasjonsmekanismer holder arter atskilt?

Sammenlikn allopatrisk og sympatrisk artsdannelse.

Hvordan leser du et slektstre, og hva er forskjellen på homologe og analoge trekk?

Du får DNA-sekvenser fra samme gen hos fire arter. Hvordan bruker du dem til å lage et slektstre?

Hvordan kan du simulere genetisk drift med perler eller terninger, og hva viser simuleringen?

Hvordan formulerer du en god hypotese, og hva er uavhengig, avhengig og kontrollerte variabler? Bruk et eget forsøk som eksempel.

Hvorfor trenger du gjentak (paralleller), og hvordan regner du ut gjennomsnitt og variasjonsbredde?

Hvordan velger du riktig type diagram, og hva skal en god graf inneholde?

Hva er forskjellen på korrelasjon og årsakssammenheng? Gi et biologisk eksempel.

Hva er systematiske og tilfeldige feil? Hvordan påvirker de resultatet, og hvordan kan de reduseres?

Argumenter for valg av metode: når passer et laboratorieforsøk, feltarbeid, en simulering eller en modell best?

Hvordan vurderer du om dataene styrker eller svekker hypotesen? Hva skal stå i drøftingen og konklusjonen?

Hvordan gjør du en risikovurdering før et biologiforsøk? Gi eksempler på HMS i forsøk med kjemikalier og mikroorganismer.

Hvilke etiske hensyn må tas ved forsøk med levende organismer og ved feltarbeid?

Hvordan kan du bruke et program eller et regneark til å modellere en biologisk prosess? Vis et eksempel med populasjonsvekst.

Hvordan utvikles og kvalitetssikres kunnskap i biologi?