2.1 Fortellende tekster
Lær å skrive engasjerende fortellinger med god oppbygning og språklige virkemidler.
50 min
5 oppgaver
SpenningskurveVis ikke fortellDialogSanser
Din fremgang i kapitlet
0 / 5 oppgaver
Hva er en fortellende tekst?
En fortellende tekst er en tekst som gjengir hendelser i en bestemt rekkefølge. Det kan være en oppdiktet historie (novelle, eventyr) eller en sann historie (selvbiografi, reiseskildring).
Når du skriver fortellende tekster, må du tenke på:
- Hvem er personene?
- Hva skjer?
- Hvor og når foregår det?
- Hvorfor skjer det som skjer?
- Hvordan vil du fortelle historien?
Oppbygning av en fortelling
En god fortelling har en tydelig struktur:
1. Innledningen
- Fang leserens oppmerksomhet
- Presenter hovedpersonen
- Etabler tid og sted
- Antyd hva fortellingen skal handle om
2. Hoveddelen
- Utvikle konflikten eller problemet
- Bygg opp spenningen gradvis
- La handlingen bygge mot et klimaks
- Bruk dialoger og beskrivelser
3. Avslutningen
- Løs konflikten (eller la den stå åpen)
- Gi leseren en tilfredsstillende slutt
- Eventuelt: la leseren sitte igjen med noe å tenke på
Start gjerne med én av disse teknikkene:
In medias res: Start midt i handlingen
"Skrittene nærmet seg. Jeg holdt pusten."
En interessant setning: Vekk nysgjerrigheten
"Den dagen jeg fant brevet, endret alt seg."
Dialog: La en person si noe
"Du må aldri fortelle dette til noen," hvisket hun.
Miljøbeskrivelse: Skap stemning
"Tåken lå tett over vannet den morgenen."
Spenningskurve
Spenningskurven viser hvordan spenningen i en fortelling stiger og synker:
1. Eksposisjon - Vi lærer om personer og situasjon
2. Stigende handling - Problemet utvikler seg, spenningen øker
3. Klimaks - Det mest spennende punktet
4. Fallende handling - Spenningen avtar
5. Løsning - Konflikten løses
Skriveteknikker
Vis, ikke fortell
I stedet for å fortelle hvordan noen føler seg, vis det gjennom handlinger og detaljer.
Fortelle: "Hun var redd."
Vise: "Hendene hennes skalv. Hun kikket seg over skulderen for tredje gang."
Bruk sansene
Beskriv hva personene ser, hører, lukter, smaker og føler:
- Syn: Fargene, lyset, bevegelser
- Hørsel: Lyder, stillhet, stemmer
- Lukt: Dufter som vekker minner
- Smak: Mat, luft, tårer
- Følelse: Temperatur, tekstur, smerte
Varier setningene
Korte setninger skaper spenning. Lengre setninger gir ro og beskrivelser.
"Han løp. Fortere. Enda fortere. Bak seg hørte han ropene komme nærmere, og han visste at han ikke hadde mye tid."
✏️Eksempel: Vis, ikke fortell
Gjør om disse "forteller"-setningene til "viser"-setninger:
1. "Gutten var sulten."
2. "Det var kaldt ute."
3. "Hun ble overrasket."
1. Gutten var sulten.
→ "Magen rumlet høyt. Han kunne ikke huske sist han hadde spist, og munnen hans var tørr."
→ "Magen rumlet høyt. Han kunne ikke huske sist han hadde spist, og munnen hans var tørr."
2. Det var kaldt ute.
→ "Pusten hans la seg som hvite skyer foran ansiktet. Han stampet i snøen for å holde føttene varme."
3. Hun ble overrasket.
→ "Hun sperret øynene opp. Koppen gled ut av hendene hennes og knuste mot gulvet."
Dialoger
Dialoger gjør fortellingen levende og viser personlighet.
Regler for dialoger:
- Ny linje for hver person som snakker
- Bruk anførselstegn: "..."
- Varier mellom "sa", "spurte", "svarte", "hvisket", "ropte"
- La dialogen føre handlingen fremover
Eksempel:
"Hvor har du vært?" spurte mor. Stemmen hennes var iskald.
"Bare ute," mumlet jeg og så ned i gulvet.
"I fire timer? Uten å si fra?"
Jeg sa ingenting. Hva skulle jeg si?
Vanlige feil i fortellinger
Unngå disse fellene:
❌ For lang innledning - Kom til poenget
❌ For mange personer - Hold det enkelt
❌ Forteller alt - La leseren tolke litt selv
❌ Svak slutt - Planlegg avslutningen
❌ Upersonlige beskrivelser - Bruk sansene
❌ Bare "sa" - Varier anførselsordene
📝Oppgave 1
Test din forståelse av skriveteknikken "vis, ikke fortell".
a
Hva betyr "vis, ikke fortell" i skriving?
b
Hva er klimaks i en fortelling?
c
Hvilken innledningsteknikk er dette: "Brevet lå der på bordet. Jeg visste hva det inneholdt før jeg åpnet det."
📝Oppgave 2
Gjør om disse "forteller"-setningene til "viser"-setninger ved å bruke sansedetaljer og handlinger:
a
"Han var nervøs."
b
"Det var en fin sommerdag."
c
"Maten smakte godt."
📝Oppgave 3
Skriv en kort fortelling (200-300 ord) med følgende krav:
a
Start in medias res (midt i handlingen)
b
Bruk minst tre sanser i beskrivelsene
c
Ha minst én dialog
d
Inkluder et tydelig vendepunkt