4.2 Fair play og inkludering
Alle skal med.
40 min
5 oppgaver
Fair playInkluderingRespekt
Din fremgang i kapitlet
0 / 5 oppgaver
Fair play handler om mer enn å følge reglene - det handler om å behandle andre slik du selv vil bli behandlet. I idrett og aktivitet møter vi mennesker med ulik bakgrunn og ulike ferdigheter. Hvordan vi oppfører oss mot hverandre påvirker om alle får en god opplevelse.
Fair play
Fair play er å opptre rettferdig, respektfullt og inkluderende i idrett og aktivitet. Det innebærer å følge regler, respektere motstandere og dommere, og behandle alle med verdighet.
Inkludering
Inkludering betyr at alle får delta og føle seg velkommen, uavhengig av ferdigheter, bakgrunn eller andre forskjeller. Et inkluderende miljø tilpasser seg slik at alle kan bidra.
Fair play i praksis
Respekt for regler:
- Følg spillets regler
- Innrøm hvis du brøt en regel
- Aksepter dommerens avgjørelser
- Ikke prøv å lure andre
Respekt for motstandere:
- Motstandere er ikke fiender
- Uten dem ville det ikke vært noe spill
- Gratulerer med gode prestasjoner
- Ikke provoserer eller mobber
Respekt for lagkamerater:
- Oppmuntre hverandre
- Ikke kritiserer ved feil
- Del æren for seier
- Støtt hverandre ved tap
Respekt for dommere:
- De gjør så godt de kan
- Alle gjør feil noen ganger
- Diskuter saklig, ikke sint
- Takk for innsatsen
Vinne med ydmykhet:
- Ikke skryt eller ert taperne
- Anerkjenn motstanderens innsats
- Vis takknemlighet
Tape med verdighet:
- Gratulerer vinneren
- Ikke skylde på andre
- Lær av nederlaget
- Prøv igjen neste gang
Inkludering - alle skal med
Hvorfor inkludering?
- Alle fortjener å delta
- Mangfold gjør aktiviteten rikere
- Vi lærer av hverandre
- Det er rett og riktig
Hvem kan føle seg utenfor?
- De som ikke er så gode teknisk
- De som er nye
- De som er annerledes på noen måte
- De som er stille eller sjenerte
Slik inkluderer du:
- Inviter andre med
- Pass ballen til alle, ikke bare de beste
- Oppmuntre forsøk, ikke bare suksess
- Stå opp mot ekskludering og mobbing
- Tilpass aktiviteten om nødvendig
Tilpasning av aktiviteter:
- Gjør reglene enklere
- Gi noen fordeler (handicap)
- Lag jevne lag
- Bytt på roller og posisjoner
Alle har et ansvar:
- Læreren/treneren leder an
- Men alle deltakere må bidra
- Si fra hvis noen holdes utenfor
- Vær den som tar initiativ
Du husker sjelden hvem som vant en lek i gymtimen for ti år siden. Men du husker hvordan det føltes å bli inkludert - eller ekskludert. Hvordan du behandler andre setter spor.
📝Oppgave 1
📝Oppgave 2
📝Oppgave 3
Hvordan kan du inkludere noen som ikke får ballen så ofte?
a
Velg den beste måten å inkludere.
📝Oppgave 4
Hva bør du gjøre hvis dommeren gjør en avgjørelse du er uenig i?
a
Velg riktig reaksjon.
📝Oppgave 5
Case: Hva ville du gjort?
a
Du merker at en elev i klassen aldri blir valgt på lag, og ser lei seg ut. Hva kunne du gjort for å forbedre situasjonen?