4 Media and Society
Utforsk medias rolle i samfunnet og laer kritisk medieforstaelse.
50 min
6 oppgaver
Media literacySource evaluationCRAAP testBias
Din fremgang i kapitlet
0 / 6 oppgaver
Media in the Modern World
Media er overalt - fra nyhetssendinger til sosiale medier, fra reklame til underholdning. A forsta hvordan media fungerer er avgjorende for a vaere en kritisk og informert borger.
Viktige sporsmal:
- Hvem lager innholdet og hvorfor?
- Hvordan pavirker media vare meninger?
- Hvordan kan vi skille fakta fra fiksjon?
Medietyper:
- Traditional media (newspapers, TV, radio)
- Digital media (websites, apps, streaming)
- Social media (Instagram, TikTok, YouTube)
Media Literacy Concepts
Bias: Partiskhet - vinkling i en bestemt retning
- Selection bias: What stories are chosen?
- Framing bias: How are stories presented?
- Confirmation bias: Seeking info that confirms beliefs
- Selection bias: What stories are chosen?
- Framing bias: How are stories presented?
- Confirmation bias: Seeking info that confirms beliefs
Fake News: Falske nyheter med vilje a villede
- Misinformation: False info shared without intent to harm
- Disinformation: Deliberately created false info
Echo Chamber: Ekkokammer
- Only exposed to similar opinions
- Algorithms reinforce this
Filter Bubble: Filterboble
- Personalized content based on behavior
- Limits exposure to diverse viewpoints
Clickbait: Klikkagn
- Sensational headlines to get clicks
- Often misleading or exaggerated
Evaluating Sources - The CRAAP Test
C - Currency (Aktualitet)
- When was it published/updated?
- Is it still relevant?
- When was it published/updated?
- Is it still relevant?
R - Relevance (Relevans)
- Does it relate to your topic?
- Who is the intended audience?
A - Authority (Autoritet)
- Who is the author/publisher?
- What are their credentials?
A - Accuracy (Noyaktighet)
- Is the information supported by evidence?
- Can it be verified elsewhere?
P - Purpose (Formal)
- Why was this created?
- Is it meant to inform, persuade, sell, or entertain?
- Is there obvious bias?
✏️Eksempel: Identifisere bias
Se pa disse to overskriftene om samme hendelse:
1. "Protesters clash with police in downtown demonstration"
2. "Peaceful march turns violent as police use force"
Analyse:
Overskrift 1:
- Neutral/police-friendly framing
- "Clash" suggests equal responsibility
- "Protesters" named as active agents
Overskrift 2:
- Protester-friendly framing
- "Peaceful" establishes original intent
- "Police use force" places blame
Konklusjon:
Begge overskriftene kan beskrive samme hendelse, men de forteller forskjellige historier. Ordvalg, rekkefolge, og hvem som far "agency" (handler) former var oppfatning.
Tips:
- Les flere kilder om samme sak
- Se pa hvem som siteres
- Vurder bildene som brukes
- Vaer oppmerksom pa ladede ord
📝Oppgave 1
Definer begrepene pa norsk:
a
Echo chamber
b
Clickbait
c
Filter bubble
📝Oppgave 2
Bruk CRAAP-testen pa en nettartikkel du finner:
a
Currency: Nar ble den publisert?
b
Authority: Hvem skrev den og hva er deres bakgrunn?
c
Purpose: Hva er formalet med artikkelen?
📝Oppgave 3
Finn tre ulike mediers dekning av samme nyhetssak. Sammenlign:
📝Oppgave 4
Analyser en reklame (video eller bilde). Besvar:
a
Hvem er malgruppen?
b
Hvilke folelser appellerer reklamen til?
c
Hva er det implisitte budskapet (det som ikke sies direkte)?
📝Oppgave 5
Skriv et essay (250-300 ord) om et av disse temaene:
📝Oppgave 6
Reflekter over din egen mediebruk: Hvordan pavirker algoritmer hva du ser pa sosiale medier? Gi konkrete eksempler.