4.2 Diskusjon og debatt
Lær å delta i diskusjoner og debatter med gode argumenter og respekt for andres meninger.
40 min
6 oppgaver
ArgumentasjonAktiv lyttingSaklig uenighetDebattstruktur
Din fremgang i kapitlet
0 / 6 oppgaver
Hva er diskusjon og debatt?
En diskusjon er en samtale der flere personer utveksler synspunkter og ideer om et emne. Målet er ofte å forstå saken bedre sammen.
En debatt er mer formell og konkurransepreget. To eller flere sider argumenterer for ulike standpunkter, ofte foran et publikum.
Felles for begge er at du må kunne:
- Lytte til andre
- Argumentere saklig
- Respektere uenighet
Diskusjon vs. debatt
Diskusjon:
- Mål: Utforske et emne sammen
- Tone: Samarbeidende
- Resultat: Felles forståelse eller nye perspektiver
- Mål: Utforske et emne sammen
- Tone: Samarbeidende
- Resultat: Felles forståelse eller nye perspektiver
Debatt:
- Mål: Overbevise publikum
- Tone: Konkurransepreget
- Resultat: En "vinner" eller avstemning
Regler for god diskusjon
1. Lytt aktivt
- Hør hva andre sier før du svarer
- Ikke avbryt
- Vis at du lytter (nikk, øyekontakt)
2. Vær saklig
- Hold deg til temaet
- Angrip argumentet, ikke personen
- Bruk fakta og eksempler
3. Respekter uenighet
- Det er lov å være uenig
- Prøv å forstå den andres perspektiv
- Si "Jeg forstår hva du mener, men..."
4. Bidra konstruktivt
- Kom med egne synspunkter
- Still oppklarende spørsmål
- Bygg videre på andres ideer
Argumentasjonsteknikker
Påstand → Begrunnelse → Eksempel
1. Påstand: Si hva du mener
2. Begrunnelse: Forklar hvorfor
3. Eksempel: Gi et konkret eksempel
"Skolemat bør være gratis (påstand), fordi det gir alle elever like muligheter til å lære (begrunnelse). I Finland, der de har gratis skolemat, presterer elevene bedre på skolen (eksempel)."
Imøtegå motargumenter
Vis at du har forstått den andre siden:
"Det stemmer at gratis skolemat koster penger. Men forskning viser at investeringen lønner seg gjennom bedre læring og helse."
For å uttrykke egen mening:
- "Jeg mener at..."
- "Etter min oppfatning..."
- "Slik jeg ser det..."
- "Jeg mener at..."
- "Etter min oppfatning..."
- "Slik jeg ser det..."
For å være uenig høflig:
- "Jeg forstår hva du mener, men..."
- "Det er et godt poeng, samtidig tror jeg..."
- "Jeg ser det litt annerledes..."
For å bygge videre:
- "I tillegg til det du sa, vil jeg legge til..."
- "Det får meg til å tenke på..."
- "Kan du si mer om...?"
Feil som ødelegger diskusjoner
❌ Personangrep: "Du er dum som mener det"
❌ Avbryte: Ikke avbryt andre midt i setningen
❌ Stråmann: Ikke forvreng hva den andre sa
❌ Heve stemmen: Bruk innestemme
❌ Ignorere fakta: Ikke avvis dokumentasjon
❌ Gå av tema: Hold deg til saken
Debattens struktur
Før debatten
1. Kjenn standpunktet ditt godt
2. Forbered 2-3 sterke argumenter
3. Tenk på mulige motargumenter
4. Ha fakta og eksempler klare
Under debatten
1. Åpningsinnlegg: Presenter standpunktet og hovedargumentene
2. Replikkrunder: Svar på motdebattantens argumenter
3. Sluttinnlegg: Oppsummer hvorfor ditt standpunkt er best
Tips
- Snakk tydelig og med selvtillit
- Lytt nøye til motparten
- Noter deg punkter du vil svare på
- Hold deg til tiden
✏️Eksempel: Saklig uenighet
Person A sier: "Mobiltelefoner bør forbys i skolen fordi de forstyrrer læringen."
Hvordan kan Person B være uenig på en saklig måte?
Saklig respons fra Person B:
"Jeg forstår bekymringen for forstyrrelser, men jeg mener at et totalforbud ikke er løsningen. For det første kan mobilen brukes som et læringsverktøy - for eksempel til å søke informasjon eller bruke læringsapper. For det andre lærer ikke elevene å regulere egen mobilbruk hvis den alltid er forbudt. I stedet foreslår jeg tydelige regler for når mobilen kan brukes."
Hvorfor dette fungerer:
- Anerkjenner den andres poeng
- Gir konkrete motargumenter
- Kommer med et alternativt forslag
- Holder en respektfull tone
📝Oppgave 1
Test din forståelse av diskusjon og debatt.
a
Hva er hovedforskjellen mellom en diskusjon og en debatt?
b
Hva bør du gjøre når noen sier noe du er uenig i?
c
Hva er en "stråmann" i en debatt?
d
Hvilken setning er best for å være uenig på en høflig måte?
📝Oppgave 2
Lag et argument med påstand, begrunnelse og eksempel for eller mot dette utsagnet: "Det bør være lekser i skolen."
a
Velg en side (for eller mot) og formuler en tydelig påstand
b
Forklar hvorfor du mener dette (begrunnelse)
c
Gi et konkret eksempel som støtter argumentet ditt
📝Oppgave 3
Forbered deg til en klassedebatt om temaet "Bør karakterer avskaffes i ungdomsskolen?"
a
Lag tre argumenter FOR å fjerne karakterer
b
Lag tre argumenter MOT å fjerne karakterer
c
Skriv et svar på det sterkeste motargumentet til din side