3.2 Setningsanalyse
Finne setningsledd.
45 min
12 oppgaver
SubjektVerbalObjektAdverbial
Din fremgang i kapitlet
0 / 12 oppgaver
Setningsanalyse
Setningsanalyse handler om å finne de ulike delene (leddene) i en setning. Dette hjelper deg å forstå hvordan setninger er bygget opp og gjør deg til en bedre skriver.
Subjekt
Subjektet er den eller det setningen handler om - hvem eller hva som gjør noe.
Finn subjektet: Spør "Hvem/hva + verbalet?"
Eksempler:
- "Katten sover." (Hvem sover? Katten)
- "Elevene leser boken." (Hvem leser? Elevene)
- "Det regner." (Hva regner? Det - formelt subjekt)
Subjektet står ofte først i setningen, men ikke alltid!
Verbal
Verbalet er handlingen eller tilstanden - hva som skjer.
Finn verbalet: Det bøyde verbet i setningen.
Eksempler:
- "Katten sover."
- "Elevene leser boken."
- "Han har spist frokost." (hjelpeverb + hovedverb)
Verbalet kan bestå av ett eller flere ord!
Objekt
Objektet er den eller det som handlingen går ut over.
Finn objektet: Spør "Hvem/hva + verbal + subjekt?"
Direkte objekt:
- "Hun leser boken." (Hva leser hun? Boken)
- "Katten jakter musen." (Hva jakter katten? Musen)
Indirekte objekt:
- "Hun ga ham boken." (Hvem ga hun boken til? Ham)
Ikke alle setninger har objekt:
- "Katten sover." (ingen objekt - intransitiv setning)
Adverbial
Adverbialet gir tilleggsinformasjon om tid, sted, måte eller årsak.
Finn adverbialet: Spør "Når? Hvor? Hvordan? Hvorfor?"
Eksempler:
- "Hun løper fort." (Hvordan? Måtesadverbial)
- "De sover i teltet." (Hvor? Stedsadverbial)
- "Vi spiser kl. 18." (Når? Tidsadverbial)
- "Han gråt fordi han var lei seg." (Hvorfor? Årsaksadverbial)
Slik analyserer du
Analyserekke:
1. Finn verbalet først (det bøyde verbet)
2. Finn subjektet (hvem/hva + verbal?)
3. Finn objektet hvis det finnes (hvem/hva + verbal + subjekt?)
4. Resten er gjerne adverbialer
1. Finn verbalet først (det bøyde verbet)
2. Finn subjektet (hvem/hva + verbal?)
3. Finn objektet hvis det finnes (hvem/hva + verbal + subjekt?)
4. Resten er gjerne adverbialer
Eksempel: "I går spiste Lars pizza på byen."
- Verbal: spiste
- Subjekt: Lars (Hvem spiste?)
- Objekt: pizza (Hva spiste Lars?)
- Adverbial: i går (Når?), på byen (Hvor?)
✏️Eksempel: Fullstendig analyse
Analyser setningen: "Den lille jenta malte et vakkert bilde i klasserommet."
Verbal: malte
Subjekt: Den lille jenta
(Hvem malte? Den lille jenta)
Objekt: et vakkert bilde
(Hva malte den lille jenta? Et vakkert bilde)
Adverbial: i klasserommet
(Hvor malte hun? I klasserommet - stedsadverbial)
📝Oppgave 1
Hva er subjektet i setningen "Hunden biter i beinet"?
📝Oppgave 2
Hva er objektet i setningen "Sara ga broren sin en is"?
📝Oppgave 3
Finn subjekt, verbal og objekt i setningen: "Klassen så en spennende film."
📝Oppgave 4
"I morgen skal vi reise til Bergen med toget." Hva slags adverbial er "med toget"?
📝Oppgave 5
Gjør fullstendig setningsanalyse: "Om sommeren spiser vi ofte is i parken."